19皇帝的新装 学案-人教版七年级语文上册 .pdfVIP

21.《皇帝的新装》学案

一、文学常识：

安徒生，19世纪（）文学巨匠，世界著名的（）作家。他的160余篇

童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童

年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有

（）、（）、（）、《夜莺》、（）

等。

二、词语：

1.炫耀()称职()滑稽()陛下()妥当()

头衔()骇人听闻()随声附和()赐予()

御聘()呈报()更衣()勋章()精致()

笨()愚蠢()现款()理智()圈定()

狡猾()袍子()不可救药()

2.钦差大臣()爵士()华盖()典礼官()

3.辨别()忙碌()渴望()大概()

三、四字词语：

1.()：病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。

例句：任何不称职的或者愚蠢得()的人，都看不见这衣服

2.():使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。

例句：“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可()了。

3.():自己没有主见，人家说什么也跟着说什么。

例句：“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都()着。

四、理清脉络：

引子：

开端：

发展：

高潮：

结局：

五、中心思想：

童话通过一个（）而又穷奢极欲的皇帝（）的故事，揭露皇帝及

大臣们（）的丑行，讽刺了他们的（）和（）。故事写的是实际上根

本不存在的（），深刻发掘的则是统治者们的丑恶灵魂。

六、课后习题：

1.所谓的“新装”，根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？

2.一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍

装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？

3.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是

愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。

（皇帝心里感到“有些不大自然”，你如何理解？）

4.“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去，”皇帝想，“他最能看出这布料是什么

样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。”

（皇帝为什么要先派他的老大臣去看布料？）

5.“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低

声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”

“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。

（人们为什么要说“有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊”？）

21.《皇帝的新装》学案答案

一、文学常识：

安徒生，19世纪（丹麦）文学巨匠，世界著名的（童话）作家。他的160余篇童

话在近150年中被翻译