人教版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活 .pdfVIP

人教版八年级上册道德与法治第一课 丰富的社会生活 .pdf

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1.1丰富的社会生活

1.下列对个人与社会的关系理解不正确的是

A.个人的成长离不开社会

B.个人是社会的有机组成部分

C.人的本质是单个人

D.每个人都是社会的一员

2.我们社会化的基本要求是

A.做一个社会的人

B.与人交往,并建立良好的人际关系

C.关注社会,了解社会

D.主动承担社会责任,奉献自己青春

3.下列行为属于亲社会行为的是

①谦让②分享

③帮助他人④关心社会发展

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

4.如果说社会是张网,那么我们每个人都是

A.网上的一个结点B.漏网之鱼

C.互不相干的个体D.一条线

5.随着我们年龄的增长,在社会中我们

①不再关心国家发展

②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻

③会更加关注社区治理,并献计献策

④会与越来越多的人打交道

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

6.养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是

①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款

②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等

③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅

④李真的好朋友被王亮欺负了,他挺身而出,把王亮揍了一顿

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.你我文明一小步,社会文明一大步,创建文明城市离不开你我他。这是因为

第1页

①个人离不开社会

②社会是由个人组成的

③社会离不开个人

④社会的存在和发展是人们共同努力的结果

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

8.人的成长离不开社会。下列关于个人与社会的关系说法不正确的是

①个人是社会的有机组成部分

②个人的成长是不断社会化的过程

③个人的成长是独立的,与社会无关

④无论在任何社会关系中,人的身份是相同的

ABCD

.①③.①②.②④.③④

9.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。根据社会关系建立的基础,

社会关系可分为

①血缘关系②人缘关系

③地缘关系④业缘关系

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

10.马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”对这句

话理解正确的是

①个人是社会的有机组成部分

②人在社会交往中形成了各种社会关系

③人的本质是一切社会关系的总和

④人们在不同的社会关系中,会有不同的社会身份

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④

11.下列做法属于亲社会行为的是

①网店购买暑假社会实践证明②主动参加社区的志愿者活动

③为学校的发展积极出谋献策④每天上网玩游戏、微信聊天

ABCD

.①②.①④.②③.②④

12.中学生的生活丰富多彩,下列四幅漫画反映了他们不同的学习、生活主题,其中不利于中学生养成亲社会

行为的是

第2页

A.B.

C.D.

13.“世界是一棵树,人是它的果实。”这句谚语启示我们

①个人是社会中的人,个人不可能离开社会而独立存在

②作为个人必须遵守社会公德

③人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的

④社会由个人组成,个人一切活动推动社会的进步和发展

A.②③B.①③C.①④D.②④

14.在社区里,我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此,我们应该

①以同样的方式回报他人和社会

②多履行义务而少享受权利

③只享受权利而不履行义务

④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任

A

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