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0视觉传达设计专业导论课程教学大纲

《视觉传达设计专业导论》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：视觉传达设计专业导论

课程类别：专业必修课

学分/学时：1学分/16学时

适用对象：艺术设计专业、视觉传达专业

开课单位/教研室：艺术学院/视觉基础教研室

二、课程目标与定位

1、课程设置目的：

主要讲授视觉传达设计专业学科的一系列基本专业知识，首先，

讲解视觉传达设计专业的人才需求、社会需求、专业培养目标、专业

课程体系等专业基础理论知识，使学生了解视觉传达设计专业的相关

专业基础性知识体系内容；本学科与专业国内外发展概况，本专业与

相关学科或专业之间的关系，本专业的定位及相关行业的发展状况，

本专业人才培养模式与目标。其次，讲述视觉传达设计表现,使学生了

解相关专业认知性的学科内容，了解本专业教学资源（师资、科研、

实验室、校内外基地、校内软件资源等），本专业的学习方法和专业

深造的通道，本专业的就业前景及就业行业所需的素质要求等等。再

次，通过视觉传达设计精品赏析,使学生进一步加强对专业的认识性；

本专业的教学计划与学分安排。最后，通过视觉传达设计专业传播技

术领域的体系构架,完成学生在短时间内对专业的认知。

通过本课程的学习，使学生对视觉传达设计的概念、问题和社会

影响有基本的了解，并能结合相关理论研究视觉传达设计在视觉传播

中的新发展及运用，总结和思考视觉传达设计技术发展与艺术表达之

间的辩证关系。本课程也是视觉传达设计专业其他专业课程教学的前

提及基础课程。

2、教学目标：

1.课程知识：通过课程学习，高校的办学理念和特色，如何适应

大学环境和学习方式，解决学生对所学专业的认识问题，了解本专业

的性质、培养目标及专业课的学习方法，使学生了解视觉传达设计专

业的艺术与技术理论知识，掌握社会实践、技术应用等实践知识，为

进一步学习专业课奠定良好的基础。

2.能力要求：帮助学生充分认识到提高综合素质全面发展的重要

性和必要性，视觉传达设计专业专业的学习方法和专业深造的通道，

视觉传达设计专业专业的就业前景及就业行业所需的素质要求。培养

学生专业理论基本功；培养调研能力；培养资料检索能力。

3.素质培养目标：通过学生的学习和教师的择业指导，帮助学生

认真、科学、合理的规划自己的学业和职业生涯，结合知识及能力培

养，锻炼学生综合性的专业素质；对专业体系的认知及其实践转化素

质。

四、教学基本要求

1、教学基本要求：

本课程目的是一是解决学生对所学专业的认识问题，了解本专业

的性质、培养目标及专业课的学习方法，为进一步学习专业课奠定良

好的基础；二是帮助学生充分认识到提高综合素质全面发展的重要性

和必要性，树立科学的人生观、价值观；三是通过学生的学习和教师

的择业指导，帮助学生认真、科学、合理的规划自己的学业和职业生

涯。让学生掌握在利用多种媒介传达信息的当今社会，视觉传达所特

有的规律和方式。培养学生灵活运用视觉要素完成设计和掌握科学的

设计流程并进行传达设计。

考核形式：考查。

成绩评定：采用考勤与期末考试相结合，百分制计入成绩。在

“视觉传达设计原理”这一大命题下，就视觉传达过程中的具体问题

或专业现象或个人专业学习规划写一篇约2000字的研究报告或论文，

要求图文详实。

五、选用教材及主要参考资料

参考资料：

[1]汪尚麟主编《文字创意设计》武汉：武汉理工大学出版社

2005

[2]宫六朝主编《视觉传达艺术设计》，，山花文艺出版社，

2001

[3]曹方主编《视觉传达设计》南京：江苏美术出版社，2002

[4]张福昌著《视觉传达设计》北京理工大学出版社2008.09

[5]过宏雷著《企业与品牌形象设计》中国建筑工业出版社

2009.11

[6]余永海周旭著《视觉传达设计》高等教育出版社，2009.01

[7]康兵著《视觉传达基础与应用》高等教育出版社，2006.01

[8]周朝霞著《企业形象策划实务(第2版)》机械工业出版社

2010.01

[9]周利红、王礼著《CI设计》中南大学出版社2009.08

八、大纲说明