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2024新苏教版小学科学五年级下册第四单元《简单机械》教案
一.教材分析
《简单机械》是小学科学五年级下册第四单元的内容。本节课的主要内容有：
杠杆、轮轴、斜面等简单机械的认识和应用。通过本节课的学习，使学生了解简单
机械的特点、作用，以及它们在生活中的应用，培养学生的观察能力、操作能力和
解决问题的能力。
二.学情分析
五年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手操作能力，对于生活中的简单
机械有一定的了解。但学生对于简单机械的原理和作用还需进一步的学习和掌握。
在教学过程中，教师应注重引导学生通过观察、操作、思考、讨论等方式，自主学
习并掌握简单机械的知识。
三.教学目标
1.知识与技能：了解杠杆、轮轴、斜面等简单机械的特点和作用，能运
用简单机械知识解决生活中的问题。
2.过程与方法：通过观察、操作、思考、讨论等方式，培养学生的观察
能力、操作能力和解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对科学的热爱和好奇心，培养学生的团队
协作精神。
四.教学重难点
1.教学重点：杠杆、轮轴、斜面等简单机械的特点和作用。
2.教学难点：简单机械原理的理解和应用。
五.教学方法
1.启发式教学：教师通过提问、引导，激发学生的思考，使学生主动学
习。
2.演示法：教师通过实物演示，使学生直观地了解简单机械的特点和作
用。
3.操作法：学生通过动手操作，加深对简单机械的理解。
4.讨论法：学生分组讨论，培养团队协作精神和沟通能力。
六.教学准备
1.准备实物模型或图片，如杠杆、轮轴、斜面等简单机械。
2.准备相关的教学课件和教案。
3.准备练习题和家庭作业。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过提问方式，引导学生回顾之前学过的知识，如力的作用、物
体的运动等。然后引入本节课的主题——简单机械。
2.呈现（10分钟）
教师展示实物模型或图片，如杠杆、轮轴、斜面等简单机械，引导学
生观察并提问：你们知道这些是什么吗？它们有什么特点和作用？“”
3.操练（10分钟）
教师引导学生动手操作，如杠杆的平衡、轮轴的转动、斜面的倾斜等，
使学生直观地了解简单机械的特点和作用。
4.巩固（10分钟）
教师提出问题，如杠杆是如何实现力的平衡的？轮轴是如何实现力“
的转化的？斜面是如何实现力的省力的？”引导学生通过思考和讨论，巩固所
学知识。
5.拓展（10分钟）
教师提出一些实际问题，如在生活中，你见过哪些简单机械？它们“
是如何工作的？”引导学生运用所学知识解决实际问题。
6.小结（5分钟）
教师对本节课的内容进行总结，强调简单机械的特点、作用以及应用。
7.家庭作业（5分钟）
教师布置相关的练习题，巩固所学知识。
8.板书（5分钟）
教师根据教学内容，进行板书设计，突出简单机械的特点和作用。
教学过程时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固10分钟，
拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计55分钟。教学
情境和教学活动分析：
一、教学情境
1.生活情境：以日常生活中常见的简单机械为例，如杠杆、轮轴、斜面
等，引导学生了解这些简单机械的特点和作用，激发学生的学习兴趣。
2.问题情境：教师提出一些实际问题，如杠杆是如何实现力的平衡的？“
轮轴是如何实现力的转化的？斜面是如何实现力的省力的？”等问题，引导学
生思考和讨论，激发学生的好奇心。
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