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2021—2022学年部编版历史九年级上册期末试题（含答案）

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、选择题：本大题16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。

1.货币图案往往能反映一个国家的历史文化，右图反映的是A.

埃及B.印度

C.希腊D.意大利

2.公元前8世纪，希腊出现了城邦。下列有关希腊城邦的表述，正确的是A.

一般以一个国家或城市为中心B.突出特点是“小国寡民”C.外

邦人是公民并享有政治权利D.伯里克利曾主政斯巴达

3.古希腊哲学成就突出，其中对认识人的内心世界具有重要意义的观点是

A.“人最美的装饰是知识”B.“神人同行同性”

C.“宇宙万物由微小原子组成”D.“认识你自己”

4.有人说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这

第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”这一评价意在

A.否定罗马帝国武力征服B.确认基督教起源于罗马

C.揭示罗马帝国衰落原因D.肯定罗马法律历史作用

5.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这一现象反映了

法兰克王国的每位农奴

欧洲封建时代的

可以获得30亩土地,并以个

A.国家关系B.君臣关系人劳役支付租金。劳役包括

C.雇佣关系D.生产关系犁地、耕种、除草、修路、

6.通过右图某书籍文字记载，我们可以判断此段文字反建桥、伐树、洗剪羊毛、喂

映的是欧洲狗、采摘坚果等。农奴常常

在月夜或雨天才能耕种自己

A.罗马奴隶的生活B.中世纪庄园生活

那一小块土地。……

C.租地农场的生产D.工厂工人的生产

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7.史料记载：“琅城居民募集金钱，赎买了自治权……主教……擅自取消了琅城的自治权。

愤怒的市民举行起义……琅城终于取得了自治地位。”这体现了琅城市民

A.建立城邦斗争B.维护行会利益

C.争取城市自治D.争取经济独立

8.12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这一评价反映了大学的

A.历史背景B.形成过程C.课程设置D.历史作用

9.凯撒之后，古罗马一位皇帝组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇

帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了

A.《汉谟拉比法典》B.《法理概要》

C.《查士丁尼法典》D.《十二铜表法》

10.12世纪晚期，日本幕府与天皇朝廷并存，幕府将军实际上把持国家大权，形成了

A.幕府统治B.中央集权C.大化改新D.部民制度

11.2世纪，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成其“内湖”的是

A.