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人教版三年级英语上册教案

人教版三班级英语上册教案1

教材分析

1.学校英语新课标要求三班级同学对英语有奇怪心，喜

爱听他人说英语。在本单元的学习中，同学要学会依据教师的简洁指

令做嬉戏、做跟动物有关的动作。通过学习能做简洁的角色扮演。能

唱简洁的英文歌谣。能表达简洁的情感和感受。本单元通过对根底的

问候语和对各种动物名称的英语表达的学习，为以后的英语学习打下

根底。

2.本单元主要是学习跟动物有关的单词和相关学问。要求同学

首先要把握一些动物的名词，接着就是了解动物的一些动作特征，学

习表达自己对动物的喜恶。在实际情境中让同学体验各种表示动作行

为的句子。培育同学开口说英语的好习惯。培育同学在详细情境中用

英语应答的力量。

学情分析

1.本教材是三班级起点，虽然同学通过前几个单元的学习对

英语以已经有了肯定的接触，但是仍旧处在学习英语的初级阶段。

2.本单元中有关动物大局部都是同学在日常生活中常常看到

或者已经有所了解的动物，而且介绍的句子是在前几单元学习过，反

复消失过的句子，比方Ihave…，Lookatmy…,MayIhavealook?

等等，这些句子对同学来说应当是亲切的，简单消退同学学习畏难的

心理障碍。学习过程由词到句，由易到难，配以好玩的活动，充分调

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动多种认知器官，眼耳口手，让同学在轻松开心的气氛中学会英语。

3.动物的名称比拟多，简单遗忘和混淆，要通过多种形式的

活动进展熟悉和稳固记忆。

教学目标

学问与力量目标：

1.同学能够听说，认读rabbit,panda,monkey,dog,cat,

duck等有关动物名称的单词，并能用英语介绍各种动物。

2.理解感慨词所表达的感情，并能够在实际生活中加以运用。

3.能够顺畅流畅地沟通Let’stalk局部的对话。

过程与方法：

通过简洁的对话，看图识动物等活动熟悉动物的英语名称。分

角色朗读和学习Let’stalk的对话。最终运用动物的简笔画卡片

和动作练习，让同学对所学学问进展稳固。

情感，看法与价值观目标：

引导同学学习有关动物的学问，培育他们学会喜爱动物的意识，

教育他们要善待动物。鼓舞同学勇于开口，乐于表达，热忱友好、主

动活泼地参加课堂教学活动。

教学重点和难点

教学重点：

1.对表示各种动物名称的英语单词的学习和把握，能够把英语

词汇和相对应的动物进展匹配。

2.把握句型“Ihavea+表示某事物的名称”

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教学难点：

1.大胆发言，表达自己对动物的爱好。

2.对表示感慨的感慨词的了解，如cool,great,super,wow，

能依据情境，自然运用。

人教版三班级英语上册教案2

题目：UnitOneHell

教学重点：本局部主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的

会话学习，使同学在不同的情景中听懂、会说Hell./Hi.

Gdbe./Be-Be.I...。

教学难点：自我介绍用语I’…的发音不简单到位，学习起

来较难，教师要适时订正，切不行挫伤孩子的学习主动性。

教具预备：

1教材相关人物的面具或头饰

2为Letspla中的击鼓传花嬉戏预备相应的道具

3教材相配套的录音带

教学过程：

1．热身(War-up)

〔1〕先给同学播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容

为“迪士尼英语”中第一课的片段〔MagicEnglishHell〕同学

在他们宠爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hell./Hi，边看卡

通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，爱好与语境同