2024高中数学 221直线与平面平行的判定学情分析新人教A版必修2.doc

1、本文档共1页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2024高中数学221直线与平面平行的判定学情分析新人教A版必修2

思维上，高一学生已经有了“通过观察动手操作并抽象概括等活动获得数学结论”的体验，对空间几何体有了整体的感受，了解了点直线和平面的位置关系及有关公理定理

能力上，学生已具备一定的实际生活经验，初步具有了一定的空间想象能力几何直观能力和推理论证能力，有助于本节课的学习

但高一学生思维发展不平衡，个体差异较大，所以我按照大纲的要求，结合学生情况，补充了一些问题情境和数学实例以烘托重点，攻克难点；在教学设计和例题处理作业布置上也兼顾到了这种差异性

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

用户编号：7102116031000022

认证主体仪征市思诚信息技术服务部

IP属地江苏

更多 >

2024高中数学 221直线与平面平行的判定学情分析 新人教A版必修2.doc