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2013级职业生涯规划考试试题

试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:100分钟

客观题(每小题:1分)

1,青年生涯定向的类型包括哪些：(1)自主定向型(2)他主定向型(3)寻求方向型(4)迷失方向型

A.(2)(3)(4)

B.(1)(2)(3)

C.(1)(3)(4)

D.(1)(2)(3)(4)

正确答案：D

2,社团是学生自发组织的（）团体，在校党委、团委的领导下，在学生会的指导下，组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、

艺术等活动。

A.广泛性

B.群众性

C.特殊性

D.专业性

正确答案：B

3,就目前而言，大学具有岗前培训的功能但不是岗前培训机构。你认为该说法：

A.正确

B.错误

正确答案：A

4,刘倩是大学里的风云人物，英语专业的她性格外向，能力突出，毕业找工作的时候没有费多大的劲就找到了一家贸易公司，还当上了

市场部经理助理。一开始因为新鲜，劲头很足，开展会、联系客户、做宣传材料，大事小事样样揽上身。可是半年不到，刘倩对日渐熟

悉的工作逐渐生厌，于是跳槽到一家药品代理公司做客服。在这家公司沉闷的气氛里，生性活泼的刘倩很快就觉得压抑，加之对药品行

业丝毫不感兴趣，于是再谋职业，到了一家房地产公司做宣传和翻译。谁想到，几个月后，她又以公司规模不大为理由再次跳槽。毕业

不到五年，跳槽却达四五次，频率极高，既没有某一行业的丰富的行业经验，也没有某一职位的职位经验。表面上看好像很能干，可是

实际上职位层次都不高，以后的职业应该怎么发展呢？刘倩自己也陷入了困惑。你认为她的职业发展出现问题和阻力的根本原因在哪？

A.对工作朝三暮四，一山望着一山高，缺乏恒心

B.对自己的能力估计过高，不及时充电，导致其工作技能在原地打转

C.对自己的职场定位模糊，应该做什么，什么适合自己，还不完全清楚

D.以上都不对

正确答案：C

5,进入大学后3个月至第一学年结束前两个月这段时间，大学生的生涯发展阶段任务包括哪些：(1)进行相应的素质测评(2)了解社会职位

素质要求(3)确定阶段性的具体目标(4)参加校园文化活动和社会实践活动(5)参加能力提升训练

A.(2)(3)(4)

B.(1)(3)(4)(5)

C.(1)(2)(4)(5)

D.(1)(2)(3)(4)(5)

正确答案：D

6,大学生除了要掌握必要的职业相关知识和技能，还需要规划、提高哪方面的职业素养？

A.职业道德

B.职业意识

C.职业习惯

D.以上均是

正确答案：D

7,工作可以达到的社会目的包括哪些：(1)获得自我肯定(2)获得购买休闲和自由时间的资产(3)获得潜在的友谊(4)获得社会地位

A.(2)(3)(4)

B.(3)(4)(5)

C.(4)(5)

D.(3)(4)

正确答案：D

8,青年领袖就是指青年中的领导。你认为这种说法：

A.正确

B.错误

正确答案：B

9,心理健康是近30年来西方发展最快的一门学科，近几年，很多心理学家认为它是“心理创富学”，即通过心理调节发展智慧、创造社

会财富。你认为，大学生应如何保持健康的心理？

A.养成科学的生活方式，学会科学用脑

B.加强自我心理调节，改善适应能力

C.积极参加业余活动，发展社会交往

D.以上做法都可以

正确答案：D

10,从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（）。

A.基础

B.目的

C.导向

D.前提

正确答案：C

11,通常，大学生在入学时就会选定一个专业，而职业生涯设计也往往围绕着所学专业展开，这体现了职业生涯设计的什么原则？

A.量体裁衣原则

B.阶段性原则

C.可操作原则

D.发展性原则

正确答案：C

12,在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想

职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。你认为出现这种

情况的原因是？

A.把理想职业与职业理想混为一谈，合理的职业理想应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上