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幼儿园大班英语教案20篇

整理搜集最新幼儿园大班英语教案20篇，供各位幼儿园教师参

考学习，我们会定期更新增加幼儿园大班英语教案20篇，欢迎

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（1）大班英语教案《tigerorcat》含反思目标

1、喜欢参与英语活动，在活动中愉悦、开心、敢于表现。

2、学习运用疑问句：Isthisa?复习小动物的英语名称及短句：

whatsthis?Whatsthat?

3、培养幼儿理解倾听简单的英语小故事的能力与兴趣。

4、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

5、学习单词，正确认读和区分发音。

准备：

创设森林场景，小动物玩具若干，小帽子、老虎头饰若干。

过程：

1、创设环境，复习练习

(1)在儿歌《sunnyday》中，进活动室，渗透故事当中的一

些动词及短句如：Letsgo..walkandwalktouchandtouch..

(2)在创设的森林场景中，引导幼儿用疑问短句：

whatsthis?Whatsthat?复习一些小动物的英语名称。

(3)幼儿两人一组自由交流，练习日常用语：

hello!Nicetomeetyou.Whatsthis?Itsa.Hereyouare!Thankyo

u.等。

2、运用课件，展示材料

(1)放光盘，在视听环境中展示故事。(讲述中特别注意故事

结尾时赋有戏剧性变化的部分。)

(2)让幼儿讲讲都听到了什么?根据幼儿的回答把单词及短

句补充完整。

(3)看着光盘讲述故事第二遍，对话部分鼓励幼儿一起讲。

重点对：

daddy!Look.Whatsthat?thatsacat!whatsthis?Isthisacat?It

satiger!

3、游戏活动、巩固操练

游戏(1)《Isthisacat》，练习疑问句：Isthis.?

(运用滑稽的眼镜面具，增加游戏的趣味性。)

游戏(2)《Touchthe》，熟悉本班幼儿及动物名称，在游戏

中训练幼儿的倾听、辩音能力。

4、模仿表演，大胆表现

让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的角色，Daddy.Tom.Tiger.

模仿表演故事，自然结束活动。

二、教学过程实录：

(片段一)

游戏《Isthisacat》--(我从小篮子里拿出了一个滑稽的眼镜

面具，红红的大鼻子、黑黑的眼镜边，架在了耳朵上，并装出一

副无辜的样子展现在孩子们的面前，一定是老师滑稽的面孔太可

笑了，孩子们开怀大笑此时的我可是个看不清东西的假鼻子小丑

了，我在身边的筐子里，摸来摸去，拿出一只毛绒绒的小猪来。)

老师：Isthisacat?

孩子们：No.no!(很明显的错误，孩子们的头摇得像拨浪鼓)

老师：Isthisabear?(又上下左右地摸摸，点点头，似乎很明

白了，于是做出一副很有把握的样子，大声问)

孩子们：No，no.Itsapig!(孩子们忍不住了，明明是只小猪，

可盲眼小丑就是猜不出来，告诉她算了!)

老师：Now，whowanttotry?(摘下了假鼻子，做出举手的

样子)

孩子们：Teacherme.Letmetry!(一半的孩子明白了我的意

思，举起了小手，也想尝试一下戴假鼻子的感觉)

老师：Peter!Comehere.

(Peter笑眯眯地上来，坐在了前面的小椅子上，我帮他戴上

了滑稽眼镜，的确有趣，peter的样子立刻变了，孩子们又开怀

大笑起来。)

peter：Isthisatiger?(学着我的样子，好像真的什么都看不

清了，他从筐里拿出一只小狐狸来，假模假样地闭上眼睛，明知

故问)

孩子们：No，no.(头又开始摇了，而且声调也变了，似乎

在说：当然不是，戴上眼镜怎么连狐狸都不认识了。)

peter：Isthisadog?(也学着我的