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第二单元力学第11课时压强教材梳理夯实基础考向探究培养能力实验突破提升素养
定义由于物体间发生而作用在上的力方向于接触面,指向被压物体?单位(符号:N)?图示请画出图中物体(重为G)对支持面的压力F的示意图压力与重力的关系?????????????????????????????????考点一压力1.压力[答案]如图所示挤压垂直接触面垂直牛顿F=GF与G无关FG
2.探究:压力的作用效果与什么因素有关实验过程按图示过程进行实验,通过海绵的来显示压力的作用效果,这里用到的研究方法叫法?得出结论①受力面积一定时,压力,压力的作用效果越明显;?②压力一定时,受力面积,压力的作用效果越明显。?[注意]这里用到的研究方法叫法?形变程度转换越大越小控制变量
考点二固体压强定义物体所受的大小与之比叫压强,用符号表示?物理意义压强是表示的物理量?公式;变式公式,?单位(符号:Pa);1Pa=1N/m2?压力受力面积p压力作用效果?F=pS?帕斯卡
(续表)压力和压强的计算一般的固体:首先确定压力,再根据p=确定压强如图所示,密度均匀的柱体(V=Sh)自由静止在水平面上:推导过程:????????????
(续表)改变压强增大压强方法一:??????????实例:???????????方法二:???????????实例:???????????????????????减小压强方法一:???????????实例:???????????方法二:??????????实例:???????????????????????常见值一张报纸平放在水平桌面上时对桌面的压强约为0.5Pa;成人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为1.5×104Pa增大压力压路机的碾子质量很大,打桩机减小受力面积菜刀磨得很锋利,钉子、针等工具尖端都很尖锐减小压力车辆限载,建筑中用空心砖增大受力面积书包带做得比较宽,铁轨铺在枕木上
?方法点析图11-1
例1如图11-2所示,有两组同样的砖,A组一块,B组两块。每块砖平放时的长∶宽∶高为4∶2∶1。A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA;B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB;则:FAFB、pApB。(均选填“”“=”或“”)?考向一压力、压强大小的比较图11-2?=
角度1综合题例2(2024呼和浩特赛罕区二模)下表为某型号载重卡车的技术参数,当卡车在水平地面上以最大速度匀速通过某长度为3km的隧道时,求:(g取10N/kg)与压力、压强相关的综合问题(高频)考向二微专题卡车型号Z525JGJB2自身质量2×104kg最大载货量4×104kg行驶时轮胎与地面的总接触面积0.6m2行驶时的最大速度90km/h
(1)卡车通过该隧道所用时间。卡车型号Z525JGJB2自身质量2×104kg最大载货量4×104kg行驶时轮胎与地面的总接触面积0.6m2行驶时的最大速度90km/h?
(2)科学推理已知该隧道的路面能承受的最大压强为9×105Pa,卡车满载时通过该隧道是否会对路面造成损坏。(通过计算说明)卡车型号Z525JGJB2自身质量2×104kg最大载货量4×104kg行驶时轮胎与地面的总接触面积0.6m2行驶时的最大速度90km/h?
配练1(2024乌兰察布二模节选)无人机航拍影像具有高清晰、高现实性的优点,广泛应用在航拍、交通等领域。如图11-3所示为某型号无人机,其部分参数如下:部分参数质量最大航速拍摄速度额定功率12kg50km/h1.1×104帧/s400W图11-3
(1)该无人机静止在水平地面上,与地面接触总面积
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