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《草原》同步练习——统编版语文六年级上册
一、基础知识积累与运用
1、看拼音,写词语。
yīshangcǎihóngmǎtíwǔmèi
()()()()
bènzhuōdānbó
()()
2、给下列划线字选择正确的读音,打“√”。
蒙(méngměng)古好(hǎohào)客似乎(sìshì)
单薄(bóbáo)
3、辨字组词。
毯()蹄()跤()崖()
毡()啼()胶()涯()
4、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
()()一体()飘()舞()()欲流()()自如
(1)蒙古族人民骑着马在草原上奔驰,那()的姿态,令人赞叹。
(2)草原上的小丘与蓝天、绿草(),构成了一幅美丽的画卷。
(3)翠色欲滴的草原像一幅巨大的绿色绒毯,一直铺展到天边,那绿色(),仿佛要流淌出来一般。
二、句子练习
1、按照要求改写句子。
(1)这是一条伟大的路。(改为感叹句)
(2)蒙汉人民之间情深谊厚,怎么能不让人感动呢?(改为陈述句)
(3)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(仿写比喻句)
2、指出下列句子运用的修辞手法。
(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()
(2)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。()
(3)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。()
三、阅读理解
1、课内阅读。
《草原》(节选)
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
(1)从文中找出一对反义词:()——()
(2)用“——”画出文中的比喻句,并说说把什么比作什么。
(3)“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这两句话说明草原。
(4)草原上行车十分洒脱,从哪里可以看出来?
(5)从这一段的描写中,你体会到了什么?
课外阅读。
《锡林郭勒草原》
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
(1)短文描写了锡林郭勒草原______和______的特点。
(2)从文中找出与“一碧千里”意思相近的词语:______
(3)文中第二自然段描写了草原上的哪些景物?
(4)用“______”画出文中的一个拟人句,并说说这样写的好处。
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