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2022-2023年高校教师资格证之高等教
育学通关测试卷包含答案
单选题(共20题)
1.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种
()。
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程
【答案】B
2.不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()。
A.教学与研究相结合
B.自由讲学
C.教师强调讲授法
D.自由听讲
【答案】C
3.教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是()。
A.现场教学
B.分组教学
C.班级授课
D.复式教学
【答案】A
4.以下不属于我国高校办学自主权的是()。
A.一定的招生权
B.对外学术交流与合作的权力
C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权
D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权
【答案】D
5.一般来说,对于()的高校,其教师队伍建设的职务结构最好是“金字
塔型”。
A.以教学为主
B.以培养研究生的科研为主
C.教学与科研并重
D.研究型
【答案】A
6.教学计划管理包括()。
A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
B.教学计划的监督
C.教学计划的监督与评估
D.教学计划的执行、监督与评估
【答案】A
7.关于教学与科研的叙述,错误的是()。
A.是包含与被包含的关系
B.是教师的职责要求
C.是“流”与源“”的关系
D.是有机的统一体
【答案】A
8.教育活动的依据和评判标准是()。
A.教育目的
B.课程
C.教育评价
D.教学
【答案】A
9.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略
会最大限度帮助理解知识结构的复杂性()
A.再认策略
B.意义策略
C.目标策略
D.组织策略
【答案】B
10.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是()。
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论
【答案】B
11.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。
A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程
【答案】B
12.高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,
称为()。
A.自我反思模式
B.专家指导模式
C.群体自助互动模式
D.专家介入模式
【答案】C
13.要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学
生进行毕业设计或论文时的()。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.科学性原则
D.因材施教原则
【答案】B
14.大学的管理中心是()。
A.校级行政管理机构
B.学院
C.系
D.班级
【答案】B
15.根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域,
这些组合被称为()。
A.课程
B.专业
C.教学计划
D.教学大纲
【答案】B
16.教育史上片面强调传授知识重要性的学派是()。
A.个人本位论
B.形式教育论
C.实质教育论
D.社会本位论
【答案】C
17.()是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生
在德、智、体、美诸方面的发展水平。
A.学生学业评价
B.教师评价
C.教学评价
D.教学测量
【答案】D
18.“教学、科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是
()。
A.柏林大学
B.霍普金斯大学
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