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小班组下学期教研工作总结报告

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小班组下学期教研工作总结报告

小班组下学期教研工作总结报告

一、本期教研工作的基本状况：

本期，我们小班教研组教研工作继续以幼儿园教育指导纲要为指导，以追求期望、灵活、开放、和谐的课程文化为主旋律，聚焦幼儿园的教育，聚焦教室教学的研究，关注孩子的健康发展，真正使幼儿园课程成为孩子发展水平的标准，家长满意、幼儿园满意的课程。以幼儿园教育纲要为指导思想，围绕园本教研规划及班级工作计划，开展各种教育教学活动。以课堂为抓手，加强教学常规的落实，用心探索主题探索式的环境创设，在“生活教育”课程的实践中用心开展多种形式的教学活动。我们本学期教研活动的总结：

二、教研工作状况分析

1.优势：

(1)本期我组教师能够用心参与活动，主动配合，团结合作，注重团队精神。

(2)在教育教学实践中不断摸索，积累了一些有益的经验。能够根据教材有目的的进行备课与教学，注重幼儿的积累与分享。注重平时的观察与积累，注重与幼儿之间的互动。根据班级环境特色开展教学活动，在日常教学活动对幼儿的常规性教育以及良好行为习惯、兴趣爱好的培养都比较到位。在开展主题教学活动方面能够注重多学科的整合，丰富活动的内涵。教学活动能做到科学性、从实际出发。平时不断阅读幼教杂志，收集教育资料，为幼教工作积累经验。

2.不足：

(1)在实施主题教学中。各班的环境布置没有起到实效。教师们在环境创设中重布置轻利用。不能很好的利用环境与幼儿进行互动。创设的主题墙没有很好的与本班教学相结合。

(2)听课的目的不够明确，有些教师听课前不认真准备，听课时记录流于形式。教师反思的质量有待提高。

(3)个别教师的专业技能较差，组织活动时对突发事件处理不当。

三、采取具体措施：

1.加强教育教学的学习。在教研活动中理解新的教育理念，探索新的教学方法，因材施教，促进幼儿全面、和谐发展。(特别是对于年龄比较小的孩子更要探索出更好的方法)

2.加强教师之间的专业切磋、观摩、评议和共同学习活动，教师之间认真研究教育、教学的方法。上好研究课、汇报课并及时做好课后记录。

3.继续加强常规教育，及时提示和督促每个小组组员认真做好班级工作。确保本学期班级工作的顺利开展。

4.立足实际，把纲要精神贯穿于日常工作中，促进幼儿健康全面发展。

5.组织教师参观先进幼儿园的教学环境及活动场地，拓宽教师思路与眼界。

6.开展丰富多彩的活动，提高幼儿各方面的潜力及发展水平。鼓励幼儿积极参加各种活动并给予幼儿展示的舞台锻炼的机会。

7.抓好本学期骨干教师公开课活动的开展，逐步提高教师的教学水平及业务潜力。同时组织教师认真听课、评课、议课，继续学习优秀教师的经验与长处，学习活动分析报告和优秀教育论文。

8.鼓励教师勤于做笔记，善于反思，并针对反思进行再实践写出自己的体会和感受。同时不断学习以丰富自己的理论知识与教学实践相结合提高自己的业务水平。

四、下期努力的方向：

1.继续加强理论学习：继续学习幼儿园教育指导纲要和相关的幼教书籍，用新理论、新知识武装自己并与同事共享；分析平时自己在教育教学中疏漏的地方；将课题申报资料做好做全做细积极为做好今后的课题资料储备更多的经验、理论知识等依据和积淀(思考题；个性化活动的观察、分析与指导策略等)善于思考如何调整自己的教学心态；如何让自己以更平和的语气与孩子交流；如何加强自己驾驭课堂的能力；如何更关注个体孩子培养自主探索精神；如何更新自己的教育观念使每位幼儿在原有的水平上获得不同程度的发展等等；如何有效促进幼儿自我控制能力的发展；如何做好家长工作给予家长合理有效的建议等等。在不断的学习反思中与同事互相交流分析总结经验。在园本课程研究中获得新的突破点。

2.加强教师队伍建设：鼓励教师利用业余时间进修学习学前教育专科文凭；继续参加普通话等级考试等培训活动(我园老师普通话应达二级甲等以上)加强弹、唱、跳、画、手工等基本技能技巧的训练；加强对教师体态语言的培养(普通话标准语速要适中语调平稳)表情丰富大方等语言艺术的培养与训练；加强自身专业技能的提高(如：摄影、摄像技术等)为今后的教科研工作奠定基础；注重个人修养的提高使自己成为一个知识型、创新型的新时代教师；加强自身感染力的培养(如：音乐舞蹈等艺术方面的素养)使自己成为一个博学多

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一、教学情况概述：

我们小班组现有4个班级：3个英语特色班（一校两舍），一个汉语特色班（已经开设），一个普班。四个班级都在认真执行学期教学计划，在教学常规上，能按照课程表上课，使用教材专心备课、认真批改作业，积极写教学反思。大家都在不断进步，共同提高。

二、教研目标完成情况：

1.顺利完成教学任