四年级下数学教学实录三角形的分类_人教版新课标.docxVIP

四年级下数学教学实录三角形的分类_人教版新课标

四年级下数学教学实录三角形的分类_人教版新课标

四年级下数学教学实录三角形的分类_人教版新课标

四年级下数学教学实录－三角形得分类人教版新课标??

一、谈话导入，揭示课题:

师：同学们，今天后面来了很多听课老师，如果请您把她们分类，您会按什么标准来分？

生：我想按性别来分，男老师分成一类，女老师分成一类。

生：我想按是否戴眼镜来分,有带眼镜得老师分成一类，没有带眼镜得分成一类、

生:我想按年龄段来分，年轻得老师分成一类，年老得分成一类、

生:我想按高矮来分类,高得老师分成一类，矮得分成一类。

生:我想按胖瘦来分，胖得分成一类，瘦得分成一类。

师:同学们得办法可真多,都有各自得分类标准。那请您给黑板上得8个三角形分类，怎么分?

生：可以把这些三角形分成钝角三角形、直角三角形和锐角三角形、

师：这节课，我们一起来学习《三角形得分类》，请大家一起把课题读一遍。

生（齐):三角形得分类、

二、出示学习目标：

师：这节课得学习目标是什么？请大家一起来读一读、

（课件出示学习目标)

生(齐读)：学习目标：

1。能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形，等腰三角形和等边三角形。

2、掌握三角形得分类标准及方法,体会每类三角形得特征。

三、出示自学提示:

师：要达到这些学习目标需要靠大家得自学，谁来读一读自学提示？

生：自学提示：

(１)、自学课本第83页、84页。

(２）、通过看、量、比,认真观察准备好得8个三角形得各个内角和三条边，并填好记录单。

(3）、通过小组合作交流，三角形按角分可以分成几类?按边分可以分成几类？它们各有什么特征?

（４）、通过自学我学会了什么？我得疑惑是什么?

四、学一学（先学）：

师:请大家根据导学提纲开始自学，并填写记录表，看谁能掌握得最好、

(生自学,并填写记录表。）

附记录表:表一：按角分类（填出各个三角形中各角得个数0、1、2、

直角个数

钝角个数

锐角个数

观测角得大小时我们采用得是（目测、量角器量、直角比）(选择打√)得方法。

我们把号三角形放在一起，因为它们,命名为:三角形，

我们把号三角形放在一起，因为它们，命名为:三角形，

我们把号三角形放在一起，因为它们,命名为：三角形,

三边不相等

两边相等

三边相等

我们将号三角形放在一起,因为它们，命名为:三角形。

我们将号三角形放在一起，因为它们，命名为：三角形。

我们将号三角形放在一起,因为它们，命名为:三角形、

五、议一议（后教)：

师:哪位同学来说一说是怎样分类得？

生:我是按角分类得、①号三角形得直角个数(0）个,锐角个数(2)个，钝角个数（1)个、

(生逐个按上述方式回答①号至⑧号三角形各种角得个数。)

师：有得角得类型若用眼睛判断不出，可用量角器或三角板上得直角来判断、

生：我们把①号和④号三角形放在一起,因为它们都有一个钝角，命名为钝角三角形。

生:我们把②号和⑤号三角形放在一起,因为它们都有一个直角，命名为直角三角形。

生：我们把③号、⑥号、⑦号和⑧号三角形放在一起，因为它们最大得角是锐角，命名为锐角三角形。

师:还有别得分类法吗？

生：还可以按边来分类，①号三角形三边都不相等，②号三角形……

(生逐个按上述方式回答①号至⑧号三角形中有两边相等，三边相等，或者三边都不相等得特点。）

生：我们将②号、③号、⑥号和⑦号三角形放在一起,因为它们有两条边相等，命名为等腰三角形。

师：哪位同学来补充？

生：③号三角形有三条边相等，也可以命名为等边三角形，也叫正三角形。

师：刚才我们按边分知道了两条边相等得三角形叫等腰三角形；三条边相等得三角形叫等边三角形,也叫正三角形。如果三条边都不相等得呢?

生：我们将①号、⑤号和⑧号三角形放在一起，因为它们三条边都不相等，命名为不等边三角形。

(教师根据学生得回答相机板书。）

六、做一做(当堂检测）：

1、根据角得特点把下面得三角形分成三类，摆在方框内、

生：①号和⑥号三角形归为一类，因为它们各自得三个角都是锐角,叫锐角三角形。

生:②号和④号三角形归为一类，因为它们都有一个直角,叫直角三角形。

生：③号和⑤号三角形归为一类，因为它们都有一个钝角,叫钝角三角形、

师：三角形按角可怎么分类呢?

生:三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形、

(师根据学生得回答板书)

师：那按边来分,三角形可分为哪几类呢?

生：按边来分，三