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倒数的认识人教版小学六年级数学上册第三单元第一节
教材分析倒数的认识分数的乘法分数的除法倒数的意义求一个数倒数的方法
教学流程课堂小结作业布置
教学重点:理解倒数的意义。教学难点:掌握求一个数的倒数的方法。
一找规律
二根据上面规律,填数536162792
三自学指导认真自学课本28页内容,然后回答下面问题什么是倒数?1找一个数倒数的方法是什么?21的倒数是什么?30的倒数是什么?44分钟后,比谁能做对于例题类似的题
四小组交流什么是倒数?1倒数倒数乘积是1的两个数互为倒数你怎样理解互为倒数这个概念?倒数是指两个数之间的关系,一个数不能叫倒数
四小组交流找一个数倒数的方法是什么?20.3=5=分数:分子、分母交换位置小数:先把小数化成分数,再求倒数整数(0除外):先把整数化成分母为1的分数,再求倒数
四小组交流1的倒数是什么?3因为1×1=1,所以1的倒数是1
四小组交流0的倒数是什么?4因为0和任何数相乘都得0,不得1,所以0没有倒数
直接说出下面数的倒数,看谁说的又对又快五课堂练习
找朋友,请找出下面数的倒数
六课堂检测乘积为11、__________的两个数互为倒数2、___的倒数是7,1的倒数是___13、___没有倒数0
七课堂小结
八布置作业
回想一下,这节课你学到了哪些知识?和大家一起分享说一说!你有什么感想?今天你学会了什么?总结回顾评价反思让学生以小组为单位,交流学习心得,派出代表进行汇报
结束语大千世界,许多事物之间是互相联系的,我们一定不能孤立地看问题!
0102课后作业完成课后练习题课时练习题(选取)
谢谢大家
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