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幼儿园中班美术优质课教案《我是一颗小种子》及教学反思

（含5篇）

第一篇：幼儿园中班美术优质课教案《我是一颗小种子》及教学反思

中班美术优质课教案《我是一颗小种子》含反思适用于中班的美

术主题教学活动当中，让幼儿能涂胶水、粘贴，学会初步保持画面的

整洁性，提高动手操作能力、想象力与耐心、毅力，能根据种子的特

点、颜色等特征，用种子初步创作一幅粘贴画，能感受到利用自然材

料创作的美感，体会美术活动的生命力与乐趣，快来看看幼儿园中班

美术优质课《我是一颗小种子》含反思教案吧。

【活动目标】

1、能根据种子的特点、颜色等特征，用种子初步创作一幅粘贴画。

2、能涂胶水、粘贴，学会初步保持画面的整洁性，提高动手操作

能力、想象力与耐心、毅力。

3、能感受到利用自然材料创作的美感，体会美术活动的生命力与

乐趣。

4、感受色彩对比。

5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆

表述自己的想法。

【活动准备】

材料准备：大量的、丰富的种子材料；各种种子粘贴画图片。

经验准备：脑海里有各种物品的形象，知道基本图片的造型、颜

色等，如花朵，屋子，小狗等等。

【活动过程】

一、教师提问法导入：

今天老师给大家带来了一个魔法盒，这个魔法盒子里有一些很好

玩的东西。大家可以来猜一猜这是什么。

二、教师出示魔法盒，魔法盒里装着各种种子。

教师摇一摇，请小朋友听一听，再来摸一摸，猜一猜。然后请小

朋友摸出种子，教师介绍各种种子的名称、特点。

三、教师提问孩子们，种子可以拿来干什么。

随后教师说“种子呀，不仅可以发芽，可以做菜，煮粥，还可以

作画呢！你们信不信？想不想看？”引起小朋友的热情与好奇。

四、教师出示图片。

请小朋友仔细观察图片上的种子画是用什么做的，是如何做的。

五、教师请小朋友们一起来试一试。

先请小朋友尝试涂胶水。教师示范涂胶水。请小朋友们尝试。

六、涂完胶水后，进行“种子星空”环节，教师示范，将种子抓

在手里，轻轻地将种子洒在涂了胶水的纸上，让小朋友感受到抓握的

快感和粘贴种子的自由。

七、正式进入粘贴环节。

教师示范粘贴的正确动作，提醒孩子易发生的错误。请小朋友们

独立或者合作，舱室完成一幅完整的种子粘贴画。教师逐个观察与指

导。

八、粘贴画完成，教师请“大画家”上台展示，并且说出创作意

图。教师拍照留念与鼓励。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己

的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美

术媒介把它表现出来的操作活动。

本文扩展阅读：种子是种子植物的胚珠经受精后长成的结构，一

般有种皮、胚和胚乳等组成。胚是种子中最主要的部分，萌发后长成

新的个体。胚乳含有营养物质。种子是裸子植物、被子植物特有的繁

殖体，由胚珠经过传粉受精形成。

第二篇：幼儿园中班科学优质课教案《小种子》及教学反思

《中班科学优质课教案《小种子》含反思》这是优秀的中班科学

教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

设计意图：

孩子们对自然界有着与生俱来的好奇心，特别是在每年的春天，

天气的变化，草木的变化等都会吸引幼儿的关注。但是幼儿的关注往

往是简单的、零散的、随意的、片面的。因此设计了本次活动。通过

《小种子》这个故事，对幼儿进行关心植物，关心生命的情感培养。

活动目标：

1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。

2、感受植物的生命力，培养幼儿爱护植物，照顾植物的情感。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动过程:

一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲《春天》中，教师带幼儿

跟着音乐表演、翩翩起舞。

老师：你们喜欢春天吗?春天是个很有生机的季节，小草绿了，种

子发芽了。

二：观察封面，感受花朵成熟的美丽。

1、图上有朵什么样的花?

2、小种子藏在哪里呢?秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们要飞

到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?下面我们跟着故事中的小种子展

开一段风中之旅。

3、让幼儿