2024年幼儿园中班科学活动《鸟儿聚会》课件 .pdfVIP

幼儿园中班科学活动《鸟儿聚会》课件

幼儿园中班科学活动《鸟儿聚会》课件

一、活动目标

1.让幼儿了解鸟儿的生活习性，知道鸟儿是人类的朋友。

2.培养幼儿对鸟儿的喜爱之情，激发幼儿保护鸟儿的意识。

3.提高幼儿的观察、表达、动手操作能力。

二、活动准备

1.知识准备：幼儿已具备一定的观察能力和表达能力。

2.物质准备：课件、图片、视频、鸟儿模型、手工材料等。

三、活动过程

1.导入：教师出示鸟儿模型，引导幼儿观察并说出鸟儿的特

征，激发幼儿对鸟儿的兴趣。

2.新课内容：

（1）教师播放课件，展示各种鸟儿的图片，让幼儿观察并说出

鸟儿的名称。

（2）教师讲解鸟儿的生活习性，让幼儿了解鸟儿的生活环境、

食物来源等。

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（3）教师引导幼儿讨论鸟儿与人类的关系，让幼儿知道鸟儿是

人类的朋友，我们要保护鸟儿。

3.实践操作：

（1）教师出示手工材料，引导幼儿制作鸟儿面具，培养幼儿的

动手操作能力。

（2）教师组织幼儿进行“鸟儿聚会”游戏，让幼儿扮演各种鸟

儿，增强幼儿的观察和表达能力。

4.总结与拓展：

（1）教师带领幼儿回顾本次活动内容，巩固所学知识。

（2）教师布置家庭作业，让幼儿与家长共同观察身边的鸟儿，

并记录下来。

四、活动延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长协助幼儿完成家庭作

业，共同关注和保护鸟儿。

2.环境创设：教师在班级环境中布置鸟儿主题墙，展示幼儿的

手工作品和观察记录。

3.区域活动：教师在区域活动中投放鸟儿相关的书籍、玩具等

材料，让幼儿在自由活动中进一步了解鸟儿。

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五、活动反思

本次活动中，教师应注重幼儿的观察、表达、动手操作能力的

培养，关注每个幼儿的发展水平，给予个别指导。在活动过程中，

教师应及时给予幼儿鼓励和肯定，激发幼儿的学习兴趣。同时，教

师还需关注活动时间的安排，确保活动内容丰富、环节紧凑。通过

本次活动的开展，使幼儿对鸟儿有了更深入的了解，培养幼儿保护

鸟儿的意识，提高幼儿的综合素质。

重点关注的细节：实践操作环节中的“鸟儿聚会”游戏。

补充和说明：

1.游戏的目的和意义

“鸟儿聚会”游戏的目的是让幼儿通过角色扮演，模拟鸟儿的行

为和习性，从而加深对鸟儿特征和生活环境的认识。游戏中的互动

和表达还能增强幼儿的语言能力和社交技能。通过游戏的形式，幼

儿能够在轻松愉快的氛围中学习，提高他们对科学活动的兴趣。

2.游戏的准备

在游戏开始前，教师需要准备与鸟儿相关的道具，如鸟儿面

具、翅膀、假羽毛等，以及布置一个模拟的自然环境，如用纸板制

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作的树木、草地等。教师还需要准备背景音乐，以营造一个更加真

实的鸟儿聚会的氛围。

3.游戏的规则和流程

游戏开始时，教师向幼儿介绍游戏规则，包括每个幼儿选择一

个鸟儿角色，并根据这个角色的特征和行为进行表演。教师可以提

前准备好一些鸟儿的简单介绍，帮助幼儿了解他们所扮演的鸟儿。

游戏分为几个环节：

自我介绍：每个幼儿戴着面具，模仿所扮演鸟儿的声音和动

作，向其他幼儿介绍自己的鸟儿角色。

寻找食物：幼儿需要在模拟的自然环境中寻找食物，教师可以

设置一些食物模型或图片，让幼儿根据他们所扮演的鸟儿的食性去

寻找。

筑巢和孵蛋：教师提供一些材料，如树枝、草等，让扮演筑巢

鸟类的幼儿尝试筑巢。对于扮演孵蛋鸟类的幼儿，则可以提供一个

假蛋，让他们进行孵蛋的模拟。

飞行比赛：教师可以组织一场飞行比赛，让幼儿模仿鸟儿的飞

行姿势，进行短距离的飞行比赛。

4.教师的指导

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在游戏过程中