六三班家长会发言.pptVIP

过多的干涉，带来孩子的无奈今天的孩子渴望被大人读懂。从物质世界看，他们的家庭收入已达到“小康”，但从精神世界看，他们的心灵却处在“饥饿”状态。他们需要被理解、信任、肯定。他们缺的不是教育，而是缺少人文关怀；他们需要的不是物质的享受，而是能够抚慰他们心灵的沟通。与其把孩子封闭起来，控制他的交往，不如打开大门，让孩子在广泛交往中学会与人沟通。就像大禹治水一样，“疏”比“堵”好。5.过多的指责，带来孩子的无措你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是作别的孩子的复制品。正确的方法应该是：永远不和别人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该祝贺他、肯定他、鼓励他。外交部长李肇星作客一家网站，一位网民调侃说：“李部长，您的才华我们很佩服，但您的长相我们不敢恭维。”李肇星部长幽默地说：“我妈不这样认为!”这个回答真棒!其实，孩子们每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。人对生存价值的需要比生存本身更加强烈。当孩子被贬损得一无是处时，就会表现出明显的抑郁，既影响健康，还会产生厌世情绪，甚至会做出伤害自己或他人的极端举动。.老师家长要以身作则，为孩子做出表率。.创造良好的家庭氛围。.要允许孩子出错。.放手让孩子做他想做又能做的事。.帮助孩子建立广阔的智力背景。.让孩子学会自己去判断是非。.不要和别的孩子攀比。.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍。理想的家长八条做法：家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，家长按作业登记本上逐项进行检查，并在登记本上签名。口头作业、复习、预习作业也不容草率。抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”。抓技能。如想问题、做作业时，要求准确、迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动；手工操作、口头背诵务求熟练.抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。家校配合严格控制到校时间，不要早到校。（学校早上7：30，下午13：30开校门）教育孩子放学后马上回家。（周一—周四16：35，周五15：50）为保证正常教育秩序及校园安全的考虑，家长不得随意进出校门，有事请传达室通报。家校配合孩子不能到校上学，请及时请假，书面或短信。请家长经常对孩子进行必要的安全教育，同学间团结友爱避免冲突。123654教育孩子认真履行劳动值日任务，做负责任的人。配合学校、班级各项活动的开展，鼓励孩子积极参与。督导孩子每周一按照学校着装要求，按时参加升旗仪式。关注孩子仪容、仪表，学生要有学生样。六年级三班一是感谢您在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。二是感谢您平时在工作上对我的理解和支持。感谢合作交流--为了孩子的健康成长六(3)班家长会学生的自主意识逐渐强烈。01对异性的关注。02个体心理的发展。03对待学习的态度。04面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长。05一、六年级学生的特点：STEP2STEP1六三班班级情况：科技奖：2012年深圳市中小学航海模型竞赛单项团体第三名刘始匡谷王杰2012年深圳市中小学航海模型竞赛单项奖刘欣雨孟诺成光荣榜上课积极发言的同学有：黄俊杰赖家钰张馨黄慧玲林明霏方美晴刘欣雨吴楚凡张欣如杨凌光荣榜光荣榜01作业书写认真的同学有：赖家钰张馨陈玥玥张欣如林明霏吴楚凡曾远哲肖子柔马婷芳黄婧淏王宇鹏黄慧玲陈诺赵绮彤方美晴02光荣榜按时完成作业的同学有：赖家钰张馨陈玥玥张欣如林明霏吴楚凡曾远哲肖子柔马婷芳黄婧淏王宇鹏黄慧玲陈诺朱峻逸刘石侃刘晓明朱文彬杨航陈浩然李曹斌光荣榜学习方面进步大的同学有：谷王杰林楚伟刘始匡朱文彬刘奥吴俊颖孟诺成杨航陈浩然黄俊杰李琛滔韦斯琪韦炽玮曹永龙李宗一光荣榜老师得力小助手有：赖家钰张馨陈玥玥吴楚凡肖子柔马婷芳张欣如黄俊杰朱峻逸曹永龙张欣如杨航王宇鹏刘欣雨12