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;;丰富的水资源;;观看以下视频，了解地球上水资源的分布。;下图的饼状图可以更直观的体现地球上水资源的分布，可供人类直接利用的江河水、湖泊淡水以及浅层地下水，仅约占地球淡水总量的13%，占地球总水量的0.3%。;思考：虽然水的天然循环给我们带来的淡水，但是真正可以直接利用的淡水少之又少，为了获得更多可利用的水资源，我们需要对天然水进行人工净化，那么天然水里有哪些杂质呢？;自来水厂净化水流程;观察以下自来水厂生产过程，总结自来水的生产步骤。;活动探究3-2;2.过滤（去除不溶性杂质）;想一想：过滤操作中应注意哪些关键操作事项呢？;思考一下：;过滤在生活中的应用有哪些呢？;沉降、过滤后的天然水中还会溶有一些有颜色或气味的杂质，这时可以用活性炭等物质进行吸附净化。;4.蒸馏（除去可溶性杂质）;每年的3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源保护。右图是我国的“国家节水标志”，查阅并收集相关资料，谈一谈你对该标志的理解及在日常生活中可通过哪些行为节约用水。撰写小短文或制作展板，在班级内进行交流宣传。;1．水是宝贵的自然资源。下列对水的认识错误的是（）
A．明矾可用于吸附水中悬浮杂质
B．活性炭用于自来水杀菌消毒
C．合理施用化肥和农药，保护水体环境
D．实施雨污分流，改善城市环境;2．实验室中对某河水的水样进行净化处理，设计流程如图所示。;假如你流落荒岛，能用本节课学到的知识制作一个简单的净水装置吗？;1．“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（）;2．水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法不正确的是（）
A．在净水过程中明矾起消毒杀菌作用
B．天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后得到的水是混合物
C．工业废水经处理符合排放标准后排放
D．硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水
3．水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（）
A．工业废水无需处理即可排放 B．海水经滤纸过滤后可得到淡水
C．自来水的生产过程包括蒸馏 D．水是生命体生存所??需的物质;4．兴趣小组取京杭大运河水样进行净化实验。
(1)设计：运河水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。
①可以通过???????????(填操作名称)去除泥沙等不溶性杂质。
②右图为活性炭吸附后的微观图示，活性炭具有???????????结构，可以吸附色素和异味分子。;
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