八年级物理教学反思范文（精选10篇）.pdf

八年级物理教学反思

八年级物理教学反思范文（精选10篇）

作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，我们可以把

教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是

小编收集整理的八年级物理教学反思范文，仅供参考，大家一起来看

看吧。

八年级物理教学反思篇1

一、多做实验

兴趣是最好的老师，只有激发学生的学习兴趣，才能使学生的学

习更有主动性，而这方面教学方法起着很关键的作用，多种教学手段

的应用，会使课堂更有趣!物理是一门以实验为基础的学科，因此我们

应该利用学校以有的条件，尽量多做实验。在研究光的色散现象时，

我利用三棱镜让同学们观察白色光的色散现象。我还从生物实验室借

用了试管，让同学们研究敲击装有水的试管时，到底是不是空气的振

动发出了声音。还有，在讲究凸透镜的习题时，我利用实验室里的凸

透镜让学生们自己观察，并总结实验的结果。这样既完成了教学任务，

又加深了同学们的印象、和对物理学习的兴趣。

课外，我还要求同学们利用身边的材料，自己多做物理实验。在

学习色光的三原色时，我就要求同学们，利用自制的放大镜(装有水的

圆形塑料瓶)观察自己家的电视机的颜色，是否是由红、绿、蓝这三种

颜色的色光组合而成的。

二、让同学们学会观察，多观察

首先，我上课时尽量多做演示实验，让同学们仔细的观察。并积

极的思考总结实验结论。对错误的结论，并不是马上指出，而是引导

学生自己去发现问题，解决问题。但是课堂上的演示实验，毕竟是有

限的，而生活中的物理现象却是很多的。所以，在教学的过程中，多

联系生活中的物理现象，并表扬那些善于观察，对生活中的物理现象

仔细观察过的学生，加以表扬，以鼓励同学们多去观察一些生活中的

物理现象。并用我们所学到的知识去解决一些问题。如果没有学到过

的知识，就通过自己查阅资料，同学间的相互讨论，还有问老师来解

决。让同学们在自我学习的过程中体会物理的乐趣。

三、尽要让学生自己去调查物理知识的应用

看看我们的生活环境中有哪些例子。通过学生自己的参与，可以

大大提高学生的学习兴趣，使学生成为学习的主人。将我们所学的知

识，再用来去解决一些生活中的物理。在我们的生活中有很多噪声，

同学们可以利用我们所学过的减弱噪声的三个环节来控制噪声。也可

以利用回声，来估测一些生活中的距离。这样，同学们既可以将理论

应用于实践，又会加深同学们对知识的热爱，对拥有知识的自豪感，

也进一步加深了同学们的学习兴趣。

四、不要让学生对物理产生恐惧感

刚接触物理，在带给同学们新的知识的同时，也让有些同学产生

了恐惧。教师要了解学生对物理的学习状况,要求他们写物理总结，及

时了解学生学习物理的动向。对感到物理有困难的同学，及时进行问

题的解决。不让他们的困难和疑惑，越积越多，从而感到物理很难，

一点都不懂。从而逐渐失去学习物理的兴趣。

总之，兴趣是学习的最好老师。如何时刻提起学生们学习的兴趣，

是每一个老师，在任何时候都必须思考的的问题。

八年级物理教学反思篇2

一个学期又过去了，这学期我接任了八年级106班的物理，一学

期来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改

变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思

路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。现将本学期

的教育教学工作总结如下：

一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我的课堂

怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，

教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理

教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问

题。

二、精心备课，全面了解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真

熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标

准，在上每一节课前，仔细阅读然后制定具体的教学方案，查阅大量

的资料，根据学生的基础制定教学计划、方案、教学设计等。精心准

备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不

打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质

有较大的提高。

三、狠抓学风，认真落实教研常规

八年级106班学生两极分化比较严重，部分学生对学习失去兴趣，

特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，

少数学生