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2021劳动模范事迹材料1500字

2021劳模事迹范文1

_同志1975年开始从事教育工作,1982年毕业于浙江师范大学,

分配到经济不发达的常山,在常山一中默默工作了20多年。根据工

作需要,服从组织安排,从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组

长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学

数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会

长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员,常山县

第五届、第六届政协委员。2014年6月调任县教师进修学校(教研室)

担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨,努力工

作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

_同志在近三十年的教学生涯中,总结出一整套数学教学、数学

竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎,他所任教

的班级参加省会考、全国高考,其学科成绩的优秀率、及格率明显高

于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖,多人次获

衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时,他广泛

从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究,多篇论文在市、

县学会上交流,其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖,多

篇获优秀奖。他致力于教学创新,探索数学课教学的最佳途径,勇于

打破传统的封闭式教学,大胆推行开放型教学,使教育效果、教学质

量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的

《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵州出版社出版发行,参

与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版

发行,《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教

研》杂志上发表。

_同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生,把全部心血都抛洒

在教书育人上,在担任班主任期间,以火热的激情感召学生,以真挚

的爱心滋润学生,深入细致地做学生的思想工作,培养出各类合格人

才。在形成良好班集体,培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都

总结积累出丰富的经验,并多次在市、县介绍,得以普遍推广。当学

生生活上遇到困难时,他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助,

还组织学生互助给以解决,许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中

说:“许老师您比父母还亲,我将永远怀念您”。

_同志是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数

学教师讲学、辅导,积极开展教学科研活动,多次参与衢州市数学学

会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作,负责研究的课题《中

学生数学科研意识的培养研究》获衢州市三等奖。目前,他正在负责

市级立项课题《研究性学习的实践与研究》和参与省级重点立项课题

《高中数学青年教师培养模式研究》的研究工作,并获得阶段性成果,

对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。

_同志在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间,能摆正

自己的位置,积极配合校长做好教育教学管理工作,制定并完善了学

校的教育教学常规,相继出台了10多个管理制度和评比条例,使学

校的教学工作走上了正规化、科学化,为学校的教育教学大幅度提高

和顺利通过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳,学校被评为浙江

省文明学校、浙江省绿色学校、浙江省现代技术实验学校,多次被评

为省、市级先进集体。他重视青年教师的培养,创造性地开展教学指

导工作,使青年教师很快适应教学,成为学校的教学骨干。重视学生

综合素质的提高,积极组织开展实验教学,学生小发明、小创作等科

技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动,辅导学生参加省小发明比赛

有三项获省三等奖,学校已连续15年荣获县科技活动先进集体。

_同志因工作需要,调任县教师进修学校(教研室)工作后,他深

知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确

立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把

教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育,按教学管理、教学研

究、为师生服务三个层面,紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。

在工作中坚持调查研究,做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行

教学视导的学校都在20所以上,听课不少于60节。此外,还经常与

外地教研部门和学校加强联系,学习他们的先进经验,如到义乌新课

改实验区学习培训时,曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研,

从早上五点半学生起床,到晚上九点三十分熄灯,每个环节都细心观

察,不肯放过,回来后在多次会议上进行汇报,引起领导的重视,为

加强常山教育

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