1.2 走进科学实验室（教学设计）-【轻松备课】七年级科学上册同步精品系列（浙教版）(1).docVIP

★★浙教新课标七年级科学上册★★第一章科学入门

课题

第2节走进科学实验室

教学目标

知识与技能

了解实验室情况，认识实验里常见的器材，知道实验室安全守则，初步会常见实验操作。

2.过程与方法

通过学习常见仪器，知道其用途；通过学习安全守则等，会应急措施；通过随堂分组实验，初步学会液体滴加、酒精灯加热、放大镜使用等。通过加热液体巩固酒精灯使用。

3.情感、态度与价值观

在实验操作过程中，培养学生遵守实验室守则、实验操作规范等实验基本要求；通过观察演示实验和自己动手做分组实验，激发学生的学习科学兴趣。

教学重点

常见的器材及作用；液体滴加、酒精灯加热、放大镜使用等基本实验操作。

教学难点

滴管操作；酒精灯使用；放大镜操作；加热试管内液体操作。

教学准备

教师

常见的器材演示介绍，滴管操作、酒精灯使用、放大镜操作的随堂分组实验。

学生

结合导学稿完成预习。

教学方法

集体讲授、演示实验、小组讨论、分组实验

课时安排

1.5课时新授+0.5课时作用辅导

教学过程

备注

一、引入新课

科学研究是以实验为基础，实验室是做实验的地方，让我们一起来解实验室及有关。

二、进行新课

1.走进实验室本校实验室的介绍，有物理、化学、生物地理实验室等，分别在什么地方？

电源插座、灭火器、消防桶、水槽、器材药品试剂柜等设施，简要介绍。

2.实验室常见的器材及功能

⑴温度计：测量物体温度；⑵酒精灯：加热；⑶烧杯：盛放反应物、稀释溶液容器；

⑷电压表、电流表：测量电压、电流；⑸秒表：测时间；⑹天平：测量物体质量；

⑺分子模型：模拟分子结构；⑻放大镜：放大细小物体；⑼显微镜：放大微小物体；

⑽试管、试管架、试管夹：少量物质反应容器，加热容器、洗涤后搁置、夹持试管。

说明：

取少量液体的器皿：滴管、试管。化学实验室

加热的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯。化学实验室

测量的仪器：温度计、秒表、电流表、电压表、天平。物理实验室

观察的仪器：放大镜、显微镜。生物实验室

3.实验室安全

⑴.实验室安全守则：①.听从老师的指示，未经老师的允许不能擅自进入实验室。

②.察看实验室灭火器、防护用品急救箱等应急情况处理器材的位置，并牢记在心。

③.不能用湿手接插实验室电源，不能用小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。

④.没有老师的指令不得试嗅或直接接触任何化学试剂。

⑤.没有老师允许不得随意改变实验程序或所用的试剂等实验材料，以免发生意外。

⑥.打翻化学试剂或器皿时需立即处理，并及时向老师或实验室管理员汇报。

⑦.任何物品在使用前先看说明书或产品指示语，挥发性、腐蚀性、有毒溶剂应在排风柜子下提取，用完后即封住容器。

⑧.如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛时，应及时用正确方法处理。实验过程中尤其要注意保护好自己眼睛。

⑨.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕要整理要洗手。

⑵.常见的危险警告标志

⑶意外事故的处理方法①.若烧伤或烫伤，则用大量冷水冲洗受伤处；

②.若被化学试剂灼伤，则用缓缓流水冲洗1分钟以上；

③.如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院；

④.如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并报火警119。

⑷小组计论：从图中找出哪些同学的行为不符合实验室安全守则？

①.用手直接拿持试管、加热时试管口朝着人；②.实验室里吃零食；

③.直接嗅闻气体；④.在实验室里发呆不做认真做实验；

⑤．直接拿持烫的石棉网和烧杯，化学试剂倒翻末及时处理。

4.常见的实验操作

⑴胶头滴管滴加液体操作

①胶头滴管分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管。滴瓶上的滴管起瓶塞的作用。

②胶头滴管的主要用途：用于吸取少量液体；用于滴加少量液体。

③随堂分组实验：练习使用滴管

a、轻压胶头，并将滴管口伸入试剂瓶液体中。放松胶头后滴管内就吸入了一部分液体；

b、将滴管移出试剂瓶，取一空试管，将滴管竖直悬空缓慢地向试管内滴入10滴液体；

c、重复练习以上动作，直到熟练为止。(20滴水的体积约为1ml)

④注意事项：

a、使用滴管时，胶头在上，管口在下；b、滴管口不能伸入受滴容器，也不能接触容器内壁；c、使用过程中要竖直悬于试管口的正上方，不能平放或倒放；d、胶头滴管使用后应立即冲洗，未洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。

⑤思考与讨论：

a、用滴管吸取溶液或压放