讲师德讲奉献演讲稿2023汇编4篇.docxVIP

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Word格式、可编辑排版

PAGE

PAGE1

讲师德讲奉献演讲稿2023〔精选4篇〕

讲师德讲奉献演讲稿2023〔精选4篇〕

讲师德讲奉献演讲稿2023篇1

“师者,所以传道授业解惑也〞,这是一千二百多年前韩愈先生在?师说?说过的、对于教师这个职业最质朴的定位。悠悠千年岁月,教师这个职业非但没有被历史磨去,并且它的内涵已然不仅仅是“传道授业解惑〞。我理解的“教师〞是一辈子的事业,它有着比“传道授业解惑〞更重要的内涵,那便是看似轻实那么重的“师德〞,同时它也是人生梦想实现的精神支柱。师德仿佛如夜空中最亮的星,照亮前行的路,给你度过很多艰辛时刻的士气。

经过一代代师者用汗水和才智的锤炼和淘洗,“教师〞这个名词被给予了很多的期盼,这些期盼来自于同学、家长、社会、民族,也来自每一个教师个体。而每一个期盼的背后都有一个完善的梦想,同学的期盼是欢快地成长成他们想象中的自我,家长的期盼是自我的孩子学有所成,拥有一个光明的将来和人生;一个民族的期盼,是培育建立国家将来的各行各业的人才。而教师们的期盼,一方面是孩子们的安康成长,引领他们从无知走向有知,从懵懂走向成熟,另一方面也是自我人生梦想的开头和实现。然而这一个个期盼从萌生状态到完成状态离不开一位位教师。肩负着如此多期盼、梦想的教师们,我们何以担负自我的职责?答复也是师德。

师德中爱与职责是师德的灵魂。爱与职责是母亲的天性,殊不知,爱与职责也是教师的天性,没有爱就没有训练。站在训练一线的平凡教师们没有口号式的美丽话语,却无不把训练事业看作是自我的生命,甚至是全部,他们是用自我每点每滴的思索、努力和付出在践行着自我的理念,一步步靠近心中那个暖和的梦想。或许太多的琐碎和繁杂的现实在不断侵蚀着我们的训练梦想,试图让我们变得平凡,可是只要夜空中最亮的星还闪亮着,一切都不是退缩的理由。正是心中的这种爱与职责,我们才能不停地训练自我,完善自我,才能更靠近同学,走进真正的训练。正所谓“大道无声〞。冰心说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。〞师德让我们在通往训练梦想的路上,享受着芳香四溢,即使满路荆棘。

教书育人是践行爱人的事业,教师的爱与众不一样,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱简单消失宠溺,友爱重在礼尚往来,情爱少了几分严谨。而师爱是严与爱的奇妙结合,是主动进取的爱,布满理性和才智,滋养着孩子不断成长的心灵。

摆在我们面前的问题不再是口号,需要的是切实在实的践行。陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。〞多么令人鄙视的朴实的胸怀,但不要以为仅有训练大师才有的,很多位平凡的一线教师每一天都在用这样的胸怀在接纳孩子,等待孩子们的成长,着急而又急躁地静听花开的声音。或许大家都曾遇到过类似的事情,当我们挑灯苦熬,细心备课,满心快乐地走上讲台,有时却觉察他们的热忱不高,眼神不够渴望,或者还沉醉在自我的世界中;当我们严厉?地对他们晓之以理,动之以情,却觉察这些顽皮的孩子照旧我行我素;也有那么一刹那,我有些心灰意冷,怪孩子不懂事,之后想想还是自我的功力不够深沉,胸怀不够宽广。又有那么多的时刻,这些孩子能让人产生欲罢不能的欣慰和感动,又一次次地暖和我的心田。每年的教师节是教师们倍感欣慰的一天,不是因为那天有什么特别的福利,而是那天孩子专心的表达自我内心对教师的爱戴,那样的幸福感抹去了一切的烦躁、生气,使我们真的感受到做为一名人民教师的幸福感。

做一位有幸福感的教师,是全部教师们内心的声音。怎样获得这种幸福感呢?我想首要的应当是去功利心。一个教师,从走向讲台的第一天起,就注定了他这一辈子都将在“苦〞中度过。教师没有豪宅,没有豪车,没有万贯家财,没有事事春风得意的潇洒,他们拥有的是学问,是同学,是骄傲,是夹杂着辛苦的欢快。细数过往的日子,教师的时间就是伴随着夜里的星星、灯光、粉笔、备课本和作业本度过了,教师的青春就是在这忙劳碌碌中一去不复返了……细细品味其中味道--苦!人们总以一种功利目的看问题、做事情,可事实是教师的“薄命〞可能永久过不上那种潇洒的生活,但也未所以而苦恼。而在我为时不长的工作中,我看到太多一般、平凡的教师在尽自我最大的努力克制自身的困难、家庭的困难,完成教学任务和学校各种繁琐的工作任务,牺牲休息时间是家常便饭,可是却从未在他们的口里听到半句怨言。这是为什么?是内心坚守的师德鞭笞着他们坚持,鼓舞着他们前进,劝慰着他们也可能不那么强大的内心,让他们还有可能苦中作乐。

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。〞每一个同学都是一朵含苞的花,每朵花都有自我的香气,每朵花都有自我的漂亮。他们要做的就是努力做好自我,散发出自我独特

文档评论(0)

182****1862 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档