部编人教版小学语文三年级上册课件第8单元口语交际请教优质-课件.pptVIP

(1)请分别用“陆续”“继续”和“连续”填空：①孙杨曾()多次获得游泳冠军，取得了骄人的成绩。②早晨，同学们都()来上学了。③当暴雨预警解除之后，高速公路()开通。继续连续陆续练一练，学运用。(2)请分别用“陆续”“继续”和“连续”写一句话。_____________________________________________。_____________________________________________。_____________________________________________。运动会上，同学们取得名次的好消息陆续传来老师鼓励我们继续努力，争取有新的突破我们班连续三年夺得运动会团体第一我拓展，我积累。小朋友，你还知道哪些含有“接着”意思的词语吗？含有“接着”意思的词语还有：持续，如：战斗已经持续了三天三夜。鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮他整理一份购物清单。这里出现的物品名称较多，杂乱，若将它们进行分类，购物时就既方便又不会遗漏。你能帮妈妈解决购物问题吗？(1)水产：鲫鱼(2)面点：速冻饺子、馒头、饼干(3)水果：橙子(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液(5)床上用品：毛毯、枕头；(6)厨房用品：菜板(7)居家用品：衣架、垃圾桶(8)鞋帽：棉拖鞋(9)日用电器：充电器参考答案：蔬菜：冬瓜、白菜、茄子、蒜苗水果：香蕉、葡萄日用品：牙膏、毛巾零食：花生、瓜子你来给下面的物品分分类吧，可以用你的巧手给它们画个形象的标志。冬瓜香蕉白菜牙膏花生茄子葡萄毛巾瓜子蒜苗练一练，学运用。爱人若爱其身。——《墨子》不迁怒，不贰过。——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》关心别人就像关心自己一样。不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。仁爱的人爱人，礼让的人尊敬人。和别人说善意的话，会使他感觉比穿件衣服还温暖；用恶语伤人，就比矛戟刺得还深。读一读这些句子，你发现了什么？我拓展，我积累。我积累关于仁爱的古代名言还有：人而不仁，如礼何？——孔子择不处仁，焉得知？——孔子己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子人有厚德，无问其小节;而有大誉，无疵其小故。——《淮南子》礼丰不足以效爱，而诚心可以怀远。——《淮南子》小朋友，你还积累了哪些关于仁爱的名言？qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG请教有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办。我们要学会向别人请教。这次口语交际要求我们把自己在生活中遇到的不知道怎么解决的问题提出来，向同学请教，听听他们有什么好的建议。读教材111页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求要注意使用请教的礼貌用语。不清楚的地方及时追问。本次口语交际中我们应该注意什么？1.看图寻思路。仔细看看插图，想一想你有没有遇到类似的问题，它给你带来什么苦恼？2.思考定主题。想一想“我”现在要向别人请教哪个问题？注意选取的一定是很久以来你一直不知道怎么解决才好的生活中的问题，如作业总出错、自己放的东西过两天就忘了放哪了，找不到了等。3.请教说问题。把你最希望得到大家帮助解决的问题讲给同学们听听，注意把问题说清楚，要注意对别人的解答做出礼貌回应。我想去小明家中做客，可我不知从学校出发怎么到达他家，我想请教你们，你们能帮助我吗？4.评议谁最棒。小组评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、问题是否清楚。(1)小组合作交流。交流要求：说的态度要谦虚，说的语气要诚恳，说话要有礼貌，说的话要清楚明了，说话要目的明确，语言清楚，声音要洪亮。(2)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。没人跟我玩，怎么办我比较喜欢安安静静地，大家都说我像个娇小姐，可是我周围的那些女孩子大都是疯疯癫癫的，有啥没啥就咋咋呼呼的。我在学习方面特别细心，同桌一有错我就赶紧给他指出来，我自认为待人挺友善的。可是，一到下课，他们四五个围在一起，，跳的闹的，说的笑的，为什么没有同学来跟我玩呢？唉，我该怎么办？请大家帮帮我吧。谢谢同学们！评析：“没人跟我玩，怎么办”是一部分孩子的共性问题，所以从话题看，小作者选择了大家都不