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统编版必修上期末复习总结
目录CONTENT文体知识-访谈文体知识-调查报告文体知识-志文体知识-建议书23415文体知识-考察报告6家乡发展经典事例
访谈“访谈”是“访”与“谈”的结合,“访”有调查、探询之意。访谈强调了交流中探询的意味。访谈是访谈员根据调查的需要,以口头形式,向被访者提出有关问题,通过被访者的答复来收集客观事实材料。访谈方式灵活多样,方便可行,可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。访谈的一般流程1．确定访谈的目的、功能以及理由；2．确定访谈的时间及进度；3．选择有代表性的访谈对象，确定访谈形式，设计问题。例如记录家乡人物，可以选择当地有影响力的长者、家庭几代人中有代表性的对象等，确定访谈对象。4．在开始访谈前，做好充分的准备，例如了解访谈对象的情况，制作访谈问题表，准备录音或摄像器材，等等。重点文体——01访谈识
访谈问题的设计1．问题设计要紧扣访谈目的，清晰具体，简单明白，易于回答；2．这些问题要具体明确、层层深入，有利于现象的梳理与挖掘；3．提问的方式、用词的选择、问题的范围要适合被访者的知识水平和习惯；4．如有可能，也可以事先发给访谈对象访问提纲，让访谈对象提前做好准备。访谈的必要技巧1．访谈前熟悉访谈问题，这样不用照着读出来，用对谈的方式，可以让受访者更好地参与进来；访谈时，要根据访谈对象的特点，通过一定的话题切入去拉近距离，让氛围变得轻松，适于交流；与受访者加强了解和沟通，营造友善的谈话氛围，建立良好的访谈人际关系。2．抓住要旨，灵活呈现问题；旁敲侧击，善于提问与追问，将谈话引向深入；对非语言信息保持敏感，适当回应，使访谈顺利进行；访谈者不需要向受访者分享你的个人经历或观点倾向，这会影响访谈所获得的信息；能忠实、准确地记录访谈内容。3．访谈后要根据一定的结构，完成初始研究资料的整理。4．可以事先看一看《鲁豫有约》《非常静距离》《杨澜访谈录》等等电视访谈节目。重点文体——01访谈识
人物访谈提纲示例1．您在家乡生活了多少年？如果有哪一天您离开家乡，您最怀念家乡的什么？2．作为我市县志修撰者，请您介绍一下我们村庄都有哪些不同的界定，为什么如此界定？二十年前的咱们的村庄给您留下的最深刻记忆的是什么?（松滋河以北的行政区划分以×××路为界，松滋河以南为×××沟，山区为×××冲）3．×××村名的由来。您觉得咱们的村庄哪些建筑值得保护?4．家乡有哪些风俗值得传承?5．家乡有哪些历史掌故值得记忆？重点文体——01访谈识
访谈记录表对象?性别?年龄?访谈成员?访谈时间?访谈地点?访谈目的??访谈提纲??访谈记录?????重点文体——01访谈识
调查是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。调查要注意哪些方面？⑴设定调查范围：要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；问题不宜太多，问题太多导致完成问卷的时间太长。⑵写出具体问题：所列问题应简单明确；消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)。重点文体——02调查报告识
怎样设计问卷调查表？设计问卷，应包括以下的部分：进行调查的目的；答题说明；问题和选项；受访者背景资料；致谢。问卷要点注意事项：指示要清楚易明；问卷前面的问题是比较容易回答的；供选择的答案项目要尽列；同一个题目的所有选项必须相互排斥；问题的用词要精确及适当；问题要具体；问卷的布局要美观、清晰；预留足够的空间给受访者填写资料/意见。重点文体——02调查报告识
怎样做好调查准备工作？（一）选择调研课题。选题,即选择调查、分析的内容、对象和角度。选题是调查分析的第一个环节,也是非常重要的环节。参考题目如下:①家乡文化遗产保护情况调查②家乡群众性业余文化活动开展调查③家乡图书室藏书与借阅情况调查④家乡商家招牌体现的商业文化调查⑤家乡文化习俗、生活方式的变化调查。（二）确定调查方法。根据自己选择的课题,确定灵活有效的调查方法。比如:问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调查等等。（三）收集调查资料。运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法获取资料。（四）加工整理。对资料进行整理,使之明确化、条理化,并对资料进行深入挖掘、分析,形成对家乡文化现状的深入理解。（五）补充相关素材。通过对数据的整理、加工,会得到初步的研究印象和结论,为了支撑、印证这些初步印象和结论,还要搜集一些必要的补充素材。识重点文体——02调查报告
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