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幼儿园技能展示小拖鞋教案

教案标题：幼儿园技能展示小拖鞋教案

教学目标：

1.让幼儿了解小拖鞋的基本功能和用途。

2.培养幼儿穿脱小拖鞋的自理能力。

3.提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

4.通过展示小拖鞋的制作过程，培养幼儿的创造力和想象力。

教学准备：

1.小拖鞋制作材料（纸板、彩纸、剪刀、胶水等）。

2.幼儿园教室或活动场地。

3.幼儿园教学用具（画笔、彩色笔等）。

教学过程：

步骤一：引入

1.通过展示一双小拖鞋，向幼儿介绍小拖鞋的基本功能和用途，例如保护脚部、

保持卫生等。

2.引导幼儿讨论他们平时在家中穿的鞋子，并与小拖鞋进行比较。

步骤二：制作小拖鞋

1.向幼儿展示一双简单的小拖鞋样本，并解释制作过程。

2.按照以下步骤，引导幼儿制作自己的小拖鞋：

a.用纸板量取脚的长度和宽度，剪下两个相同形状的鞋底。

b.用彩纸剪下两个与鞋底相同形状但稍大的鞋面，胶合在鞋底上。

c.在鞋面上装饰图案，可以使用彩色笔或彩纸剪贴。

d.将鞋底的两侧用剪刀剪出几个小口，分别对应脚趾和脚跟的位置。

e.将小拖鞋的两侧用胶水粘合，形成一个完整的鞋子。

步骤三：穿脱小拖鞋

1.引导幼儿将自己制作的小拖鞋穿在脚上，教授正确的穿脱方法。

2.通过示范和指导，帮助幼儿逐步掌握穿脱小拖鞋的自理能力。

步骤四：展示和分享

1.鼓励幼儿将自己制作的小拖鞋展示给其他同学观看。

2.鼓励幼儿分享制作小拖鞋的过程和体会，培养他们的表达能力和自信心。

教学延伸：

1.继续引导幼儿讨论小拖鞋的其他用途，并鼓励他们进行创造性的想象和表达。

2.组织幼儿参与小拖鞋比赛或游戏，例如穿脱比赛、小拖鞋跳跃等，以增强幼

儿的动手能力和协作意识。

评估与反馈：

1.观察幼儿在制作小拖鞋过程中的参与度和专注度，给予积极的肯定和鼓励。

2.观察幼儿穿脱小拖鞋的自理能力，及时给予指导和帮助。

3.鼓励幼儿展示和分享自己的成果，给予积极的反馈和评价。

教学反思：

本教案通过制作小拖鞋的活动，旨在培养幼儿的自理能力、动手能力和创造力。

教师在教学过程中需要充分引导幼儿思考和参与，同时注重对幼儿的观察和评

估，以便及时调整教学策略。此外，教师还应注意为幼儿提供适当的评估和反

馈，以促进他们的学习和发展。