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心理特殊学生安全管理责任协议书5篇

篇1

甲方（学校）：_________

乙方（学生）：_________

丙方（家长）：_________

丁方（老师）：_________

鉴于甲方是教育单位，拥有对学生进行安全教育的权利和义务；乙方是甲方的学生，需要接受甲方的安全教育和管理；丙方是乙方的家长，需要配合甲方对乙方进行安全教育和管理；丁方是甲方的老师，需要协助甲方对乙方进行安全教育和管理。为了明确各方的责任和义务，特制定本协议。

一、甲方的责任和义务

1.甲方应当建立健全心理特殊学生安全管理制度，加强对乙方的安全教育和管理。

2.甲方应当定期对乙方进行心理健康教育，提高乙方的心理素质和自我防护能力。

3.甲方应当为乙方提供安全的学习环境和生活设施，保障乙方的身体健康和生命安全。

4.甲方应当建立学生安全信息档案，对乙方的心理状况进行定期评估和分析。

5.甲方应当在遇到紧急情况时，及时启动应急预案，组织人员进行救援和处理。

二、乙方的责任和义务

1.乙方应当遵守甲方的安全管理制度，接受甲方的安全教育和管理。

2.乙方应当积极参加甲方组织的心理健康教育活动，提高自我防护能力。

3.乙方应当爱护甲方的学习环境和生活设施，保持公共场所的卫生和秩序。

4.乙方应当尊重他人，不干扰他人的学习和生活，不参与任何违法违纪活动。

5.乙方应当在遇到紧急情况时，及时报警并报告甲方，协助甲方进行救援和处理。

三、丙方的责任和义务

1.丙方应当配合甲方对乙方进行安全教育和管理，提供必要的生活和学习条件。

2.丙方应当关注乙方的心理状况，及时与甲方沟通，共同解决存在的问题。

3.丙方应当教育乙方遵守法律法规和社会公德，不参与任何违法违纪活动。

4.丙方应当在遇到紧急情况时，及时联系甲方并告知乙方情况，协助甲方进行救援和处理。

四、丁方的责任和义务

1.丁方应当协助甲方对乙方进行心理健康教育，提高乙方的心理素质和自我防护能力。

2.丁方应当关注乙方的课堂表现和课后活动，及时发现并处理存在的问题。

3.丁方应当与乙方进行定期谈心交流，了解乙方的心理状况和需求。

4.丁方应当在遇到紧急情况时，及时联系甲方并告知乙方情况，协助甲方进行救援和处理。

五、其他事项

1.本协议自签订之日起生效，有效期为一年。到期后如需续签，需经各方协商一致后重新签订。

2.本协议一式四份，甲、乙、丙、丁四方各执一份。未尽事宜可另行协商补充。

3.如因本协议引起的任何争议，各方应首先通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

4.本协议的解释权归甲方所有。如有任何疑问或需要进一步的解释，请向甲方咨询。

甲方（签字/盖章）：_________

乙方（签字/盖章）：_________

丙方（签字/盖章）：_________

丁方（签字/盖章）：_________

日期：_________

篇2

甲方（学校）：_________

乙方（学生）：_________

丙方（家长）：_________

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，以及心理学、教育学等相关理论，甲乙丙三方共同协商，达成以下心理特殊学生安全管理责任协议：

一、协议目的

本协议旨在明确甲乙丙三方在心理特殊学生安全管理方面的责任和义务，共同保障心理特殊学生的身心健康和全面发展。

二、协议内容

1.甲方责任

（1）建立健全心理特殊学生安全管理制度，制定和完善相关规章制度。

（2）加强对心理特殊学生的教育和引导，定期开展心理健康教育活动，提高心理特殊学生的心理素质和自我防护能力。

（3）建立心理特殊学生安全档案，记录心理特殊学生的健康状况、心理测试结果、心理咨询记录等信息。

（4）定期对心理特殊学生进行心理健康评估，及时发现和解决心理问题。

（5）为心理特殊学生提供必要的学习和生活条件，保障其身心健康。

2.乙方责任

（1）遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学，自觉维护学校安全稳定。

（2）积极参与心理健康教育活动，主动寻求心理帮助，提高自我防护能力。

（3）珍惜学习机会，努力克服困难，争取取得学业进步。

（4）与家人保持联系，及时沟通思想动态和心理状况。

3.丙方责任

（1）了解和理解心理特殊学生的生理和心理