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一年级下册多文本阅读教案
第二单元
1.词语巧搭配
一、教学目标
1.能正确、流利地朗读文本，在阅读中积累短语。
2.感受祖国语言的魅力，提升学生的语言表达能力。
二、文本来源
1.《我多想去看看》来自统编教材一年级下册第二单元。
2.《芽芽的梦》(节选第3、4段)来自《多文本阅读语文经典读
本》一年级下册第二单元。
3.《我爱我的祖国》(节选第2段)来自《启智阅读精编练习》一
年级下册第二单元。
三、教学过程
(一)复习《我多想去看看》，引出议题
1.出示《我多想去看看》中的短语，指名读。
弯弯的小路宽宽的公路
美丽的天山洁白的雪莲
雄伟的天安门壮观的升旗仪式
2.小结。
作者用“弯弯的”“美丽的”“洁白的”等词语描绘了小路、天山、
雪莲的样子、色彩、特点，带给我们美的享受。今天，老师带给大家
三篇文章，我们试着找找文中类似的短语，感受词语巧搭配的魅力。
(板书：词语巧搭配)
(二)初读文章，找出短语
1.出示《我爱我的祖国》(节选)、《芽芽的梦》(节选)。
2.学生借助拼音读文，要求读准字音，读通句子。
3.指名读文，相机正音。
4.引导学生圈画出文中描述事物特点的短语，读一读，同桌交流。
5.课件出示，学生练读。
雪白雪白的棉花金黄金黄的稻谷嫩绿的树叶
胖墩墩的牦牛和绵羊笔直笔直的云杉和红松甜甜的梦
大眼睛的布娃娃花蝴蝶般的连衣裙漂亮的儿童乐园
6.把这些短语分开，打乱顺序，你还能帮助词语找到自己的伙伴
吗？我们试着做做下边的游戏吧！
(1)游戏一：读一读，连一连。(课件出示)
胖墩墩的稻谷
金黄金黄的棉花
雪白雪白的牦牛和绵羊
花蝴蝶般的云杉和红松
笔直笔直的布娃娃
大眼睛的连衣裙
嫩绿的梦
甜甜的儿童乐园
漂亮的树叶
(2)小结。
同学们很快地找到了词语的小伙伴，把它们准确地搭配在一起。
这些词语的小伙伴可不止一个呢，谁能给它们找找其他的伙伴？注意
要根据事物的特点来找哦！
(3)游戏二：动脑筋，找伙伴。
课件出示：(柔软的)的棉花
学生交流：()的稻谷
()的牦牛和绵羊
()的云杉和红松
()的布娃娃
()的连衣裙
()的树叶
()的梦
()的儿童乐园
(4)小结。
同学们给词语找到了合适的伙伴，真了不起！
(三)实践运用，练习巩固
1.课件出示儿歌《伞》，指导学生读一读。
伞
下雨，下雨啦，
小兔子躲进了蘑菇伞;
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