《2.4.2.1从种到界（第一课时）》分层练习 人教版生物七年级上册.pdf

人教（2024）版七上《2.4.2.1从种到界（第一课时）》【分层作业】

基础练习

1．生物分类单位按从小到大的顺序可排列为（）

A．界、门、纲、目、科、属、B．界、门、纲、目、科、种、属

C．种、属、科、目、纲、门、界D．属、种、科、目、纲、门、界

2．猴与下列哪种动物之间的亲缘关系最近（）

A．虎B．蜥蜴C．家鸽D．青蛙

3．生物学分类单位由大到小的顺序正确的是（）

A．界、门、科、目、属、种、纲

B．门、纲、目、界、科、属、

C．界、门、纲、目、科、属、

D．界、门、纲、种、科、属、目

4．了解生物分类能帮助我们更好的认识生物，下列生物分类的等级单位中，包含生物种类

最多的是（）

A．属B．纲C．科D．目

5．下列生物分类单位最大的是（）

A．门B．界C．目D．纲

能力提升

6．分类单位的等级越高（）

A．包括的生物的共同特征越少，生物种数越多

B．包括的生物的共同特征越少，生物种数越少

C．包括的生物的共同特征越多，生物种数越少

D．包括的生物的共同特征越多，生物种数越多

7．如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置，据图分析错误的是（）

A．图中从大到小的分类等级依次是：科、属、种

B“”“”

．分类等级科比属包含的生物种类多

C．图中狼与郊狼的共同特征比狼与狐的共同特征多

D．图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切

8．为了更好地了解和保护生物的多样性，需要对生物进行分类，作为生物分类的依据不包

括（）

A．生物的个体大小B．生物的生理特性

C．生物的生活习性D．生物的形态结构

9．下列关于分类单位等级的叙述正确的是（）

A．分类单位越小，共同特征越少B．分类单位越小，共同特征越多

C．分类单位越小，亲缘关系越远D．分类单位越小，生物种类越多

10．如图是几种植物的分类等级图，请根据图回答下列的问题：

(1)生物分类从大到小的等级依次是：界、门、______、目、科、属、_____。

(2)在如图生物分类等级中，包含生物种数最多的分类单位是_____。

(3)__________________

图中共同特征最多的两种生物是和，它们的关系最近。

【答案】

【作业布置】

1．C

解答：生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单

位，界是最大的单位，故ABD错误，C正确。

2．A

解答：猴是一种哺乳动物，而四个选项中，只有虎也是哺乳动物，猴与虎同纲。蜥蜴、家鸽、

青蛙分别属于爬行动物、鸟类和两栖动物，与哺乳动物同属于脊椎动物亚门，亲缘关系较远。

因此，猴与虎之间的亲缘关系最近。

3．C

解答：在生物学中的分类体系中，生物被分为多个分类单位，由大到小的顺序分别是界、门、

纲、目、科、属、种。这一顺序用于确定生物的分类地位，帮助科学家识别和研究物种及其

关系。选项C给出的顺序完全符合这个标准的生物学分类体系；其他选项列举的顺序都有

颠倒。

4．B

解答：生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，所

包含的生物种类越少；分类单位越大，所包含的生物种类越多。选项中纲是最大的分裂单位，

5．B

解答：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘

关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关

系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位。B正确，ACD

错误。

6．A

解答:分类单位的等级越高，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少；分类单位越

小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，BCD错误，A正确。

7．D