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诸暨市九年级上学期语文期末试卷

浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年九年级上学期语文期末试

2（023九上•诸暨期末）阅读“前言”文，完成下面小题。

【前言】

我们终其一生都在寻找。

在漆黑的夜空中，寻找星辰，

像一只飞鸟，向往着远方的（1i）①明。

在岁月的长河中，寻找意义，

像一条游鱼，穿越在汹y（dng）②的激流。

寻找不一定会有答案，

但我们终将在寻找中感悟成长的意义。

1.根据拼音写出相应的汉。

①（1i）明②汹y（dng）

2.根据语境，将诗歆补充完整。

3.2（023九上•诸暨期末）请根据语境填写合适的古诗文名句。

诗意丛生处，“寻”味千帆过。“有桃花红，，”

（《行香子》），这是秦观对迷人春景的赏寻；”—,—（《无

题》），这是李商隐对爱情至死不渝的追寻；“—，—”（《长

沙过贾谊宅》），这是刘长卿对千古文人悲剧命运的叩寻；而

”,—（《岳阳楼记》），更是范仲淹对政治理想的

坚定追寻。在诗词的国度里，“寻”是一股向上的力量，一场无声的

行动，更是一种不灭的信仰。

2（023九上•诸暨期末）阅读古诗文，完成下题

【甲】次韵①柳子玉②见寄

宋（）苏轼

薄雷轻雨晓晴初，陌上春泥未溅裾。

行乐及时虽有酒，出门无侣漫看书。

遥知寒食催归骑，定把鸣夷③载后车。

他日见邀须强起，不应辞病似相如④。

【注释】①次韵，和诗的一种，按照原诗的韵和用韵的次序来相

和，是赠诗。②柳玉，即柳瑾，苏轼好友。二人同时反对“王安石

变法”，志同道合。此时，柳玉因受倾轧，被贬至寿春县任县令。

③鹤c（hi）夷：马皮或牛皮做的袋，用来装酒；一说装的是文学作

品。④相如：即司马相如，“汉赋四大家”之一，曾称病辞官。

4.古人以诗传情。当柳玉读完好友苏轼所写赠诗后，他的心

情会怎样？请联系背景材料，结合诗歌内容分析揣摩。

5.【乙】游歙西①徐氏园记

清（）王灼

歙西徐氏有园，曰“就园”，方广可数十亩。其西北隅凿地为方

池，引溪水入焉。由池而西为亭，再西翼然而出者为楼；池之南端,

临以虚堂，堂半出水上，前有横栏可俯；堂背为渠，溪水所从入池者

也。循渠折而东行，皆长廊，中累层石为台，台下逶迤环以复壁②,

北复构堂三楹。堂之右侧，与前池通。由堂左折，循墙入重门，中敞

以广庭③，前缭以曲榭，繁蕤翳生④，而牡丹数十百本，环匝栏楹,

花时尤绝盛。由庭东入，墙阴古桂，交柯连阴，风动影碧，浮映衣袂。

园之外，田藤相错，烟墟远树，历历如画。盖池亭之胜，东西数州之

地，未有若斯园者。

予馆于歙数年，尝一至。戊申六月，复集同人来游于此。时天

雨新霁，水汩汩循渠流，予与二三子解衣击壶，俯绿阴，藉盘石，乘

风乎高台，祓除⑤乎清流，擢嘻⑥淋漓，诙嘲谈谑。及日已人，犹不

欲归。园者皆瞪目相顾，嗟愕怪骇。

既归，二三子各适其适，顾吾独悲园之朽蠹⑦颓坏，已异于始至，

则继此而游，木之蠹，石之湖⑧，其又可问耶？且吾数人暂合于此,

一日别去，将欲从数百里外，齐轨连辔，复为此穷日之游，其又可得

耶？无以寓吾之思，因为之记。

【注】①歙（shS）西：安徽歙县西面。②复壁：夹墙