2024年教科版四年级下册科学期末复习第二单元 电路.pptx

第二单元电路;第1课时电和我们的生活

1.1879年，______点亮了世界上第一盏电灯，从此电照亮了人们的生活。

2.生活中使用的电都是由______提供的，像电灯、电视机等是由______供电；而像手机、石英钟等则是由______供电。;3.生活用电的电压为______，不同类型的电池的电压不同，一节干电池的电压为______。

4.____________的电压是对人体安全的电压，因此我们不能用___________做任何实验。在本单元的学习中，我们只用______来做实验。

5.墙壁插座内的电，是______通过电网输送到各家各户的，一旦触及会引发事故、致人死亡，所以千万不能________！;6.不要靠近______以及断开或裸露的______。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。

7.电是我们生活和生产中的重要能源，我们应该_________。;第2课时点亮小灯泡

1.干电池是一种便携式电源，金属铜帽端是______，另一端是______。

2.小灯泡是由______、______、______、___________组成的，玻璃泡具有提供封闭环境、_________和

______的作用，灯丝具有______的作用，

金属架具有_________的作用，两个连接

点具有_____________的作用。;3.电流从电池的______经导线流出，通过小灯泡回到电池的______，形成一个完整、闭合的回路，小灯泡就会亮起来。电流在某处断开了，没有形成闭合回路，这种现象叫______。

4.当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成______。此时，电池中的电会很快消耗完，且电池还会在一瞬间_________，甚至可能______。;第3课时简易电路

1.用一根导线和一节电池就可以点亮一个小灯泡，______、______和_______就组成了一个简单电路。

2.为了方便，我们使用______固定电池，用______固定小灯泡。;3.______是持续提供电能的装置。______在电路中起着控制电路接通或断开的作用。导线在电路中起着导电、连接各个电器元件的作用。

4.只有电路形成一个___________，小灯泡才能被点亮。如果把闭合电路中的小灯泡换成小风扇或小电动机，它们会________。

5.在电路中，电是________的，电流从电池的流出______，经过______，回到电池的______。;第4课时电路出故障了

1.电路出故障了，我们可以用___________来检测，然后用________或______的方法来排除故障。

2.把简易电路中的______拆除后，就形成了一个电路检测器。

3.使用自制电路检测器检测时的注意事项：

(1)检测前要先把被检测电路的______拆卸

下来。;(2)每次检测前，先将两个检测头_________一下，看看小灯泡能否亮起来，保证电路检测器自身没有故障。为保证检测的准确性，至少需检测______。

(3)______用自制的电路检测器来检测家用电器的电路。

(4)使用电路检测器时，将两个检测头接触被检测的电器元件的两端，若小灯泡亮，则说明电器元件______；若小灯泡不亮，则说明电器元件______。;第5课时里面是怎样连接的

1.如果电能从一个点流到另一个点，这两点之间就构成一个电的______，否则就是______。用___________可以检测接线盒中接线柱间是通路还是断路。

2.可以用不同的连接方法组成电路，有时候不同的连接方法可以达到______的连接效果。;3.检测时要确保_________地检测任意两个接线柱之间的通断情况，需要按照_________进行检测。;第6课时导体和绝缘体

1.容易导电的物体称为______，常见的导体有______、______、______等金属，______，______等。

2.不容易导电的物体称为______，常见的绝缘体有______、______、______、______、______等。

3.我们可以借助___________来检测物体的导电性。;4.我们利用______把电送到人们需要的地方，利用______阻止电流到人们不需要的地方，防止人们触电。

5.在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为______。生活中，我们要保护好电器的

________，不能触摸_________，还要注意不要把水溅到电器上。;6.简易电路中由导体材料制成的部件：电池盒、灯座、开关和导线的________。

7.简易电路中由绝缘体材料制成的部件：(1)电池盒、灯座、开关的___