送教上门工作方案 .pdfVIP

控辍保学、送教上门工作

实施方案

一,＞服务对象

控辍保学、送教上门工作主要针对河底镇片辖区内所有义务教育适龄

儿童、少年。送教上门服务工作的对象为经县残联认定（持有残疾人证）

河底镇辖区内不能到特殊教育学校或者普通学校随班就读的的义务教育阶

段6—15周岁重度残疾少年儿童。

二、送教上门服务原则

坚持遵循免费教育、家长自愿、特普结合、一人一案原则：教师示范

和指导家长相结合的原则；个别送教和集中到社区和邻近学校送教相结合

的原则。

三、送教上门服务时间

每个服务对象原则上每周送教不少于1次，每次2—4课时。

四、送教方式

承担送教任务的学校要根据服务对象情况，灵活选择到服务对象家庭

一（多）对一服务方式。

五、送教内容

根据教育部特殊教育三类课程标准和有关文件，结合送教对象

情况，由送教学校与其父母或其他法定监护人确定合适的送教内容。

1.制定个别化教学计划。首次送教上门，要通过访谈了解学生

现状，针对服务对象的生理心理特点、残疾类别和个人潜能，做好相关专

业评估，制定切实可行的个别化教学设计。

2.明确具体送教内容。教师开展送教服务要对服务对象送学习教材，

有针对性课程教学和补偿练习，一般应包括康复训练、认知、语言交流、

生活自理、学习能力、社会适应和特长培养等方面。

3.强化家长教育意识。要强化家长监护责任和法律意识，引导家长

密切配合送教上门服务工作。教师要指导家长掌握有关教育补救办法和基

本康复训练技能，并布置好家庭训练。

4.保障送教上门教学课时。送教单位要根据服务对象个别化教学计

划和具体情况，确定每学期送教上门时间和课时，保障按计划完成送教任

务。

六、送教上门实施流程。

1.摸底登记。每年5月上旬开始造册交县教育局由教育局牵头与学

籍系统数据比对，并与户籍所地逐一核实入学情况，学校负责摸底上报。

2.送教评估。每年5月中下旬，对未入学适龄重度残疾儿童少年进

行评估，确定送教上门服务对象。

3.落实到校。送教上门实行“教师负责、任务到人”管理。每年5

月底前，河底镇初级中学将服务对象统筹安排到送教学校，部署相关学校

落实工作任务。

4.“一人一案”。每年6月，各送教学校与接受服务的家庭或机构签

订协议，制定个别化教育计划。

5.上报备案。每年7月上旬，河底镇初级中学适龄重度残儿送教上

门服务工作方案（含送教服务对象和送教学校名单、教育计划）。

6.服务实施。每年9月上旬，各相关学校启动送教上门服务工作，

并在河南省中小学学籍管理系统为服务对象建立学籍。为方便管理，可以

建立送教上门班。

7.档案管理。送教学校要将送教上门服务对象列入学校学籍统一管

理，建立学生档案。档案材料主要包括学生评估资料、个别化教育计划、

送教上门的各类记录及送教上门照片等。次年6月底，

8.检查督导。河底镇初级中学将对送教上门工作进行定期和不定期

检查，并适时组织召开工作开展情况。

七、送教上门服务保障

1.组织保障。河底镇初级中学成立了控辍保学、送教上门领导小组，

各送教学校要成立送教上门服务工作领导小组，选派热爱特殊教育事业、

责任心强、关心残疾学生、业务能力较高且有丰富的教学经验的教师，担

任送教服务工作。

2.专业指导。定期组织教师开展教育科研、业务培训、专题研讨等

活动，提高送教上门服务能力。

3.经费保障。设立“送教上门”工作专项经费，主要用于：（1）购

置相关教育教学设备、教材、慰问品；送教上门人员的交通费、差旅费。

八、控辍保学工作

春学期和秋学期开学同时，安排各教师对辖区内义务教育阶段适龄儿

童、少年进行全方位摸底，对辍学生进行劝返，做到零辍学。并将控辍保

学、送教上门工作纳入中小学领导班子考核范围之内。