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一、教学目标
1.知识目标：让幼儿了解穿拖鞋的正确方法，掌握穿拖鞋的步骤。
2.技能目标：培养幼儿独立穿拖鞋的能力，提高生活自理能力。
3.情感目标：激发幼儿学习穿拖鞋的兴趣，增强自信心。
二、教学对象
3-6岁幼儿
三、教学时间
40分钟
四、教学准备
1.拖鞋若干双
2.拖鞋穿脱步骤图
3.音乐播放器
五、教学过程
（一）导入
1.播放轻快的音乐，引导幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作。
2.教师向幼儿提问：“小朋友们，你们喜欢穿拖鞋吗？为什么？”
3.引导幼儿说出拖鞋的优点，如：舒适、方便等。
（二）基本知识讲解
1.教师向幼儿展示拖鞋的组成部分，如：鞋面、鞋底、鞋带等。
2.讲解穿拖鞋的步骤：先穿左脚，再穿右脚。
（三）示范与模仿
1.教师现场示范穿拖鞋的正确方法，边示范边讲解。
2.幼儿跟随教师一起模仿穿拖鞋的动作。
（四）分组练习
1.将幼儿分成若干小组，每组选出一个组长。
2.组长带领本组成员练习穿拖鞋，教师巡回指导。
3.鼓励幼儿互相帮助，共同完成穿拖鞋的任务。
（五）展示与评价
1.每组派代表展示穿拖鞋的成果。
2.教师对幼儿的表现进行评价，肯定优点，指出不足。
3.鼓励幼儿继续努力，提高穿拖鞋的技能。
（六）总结与反思
1.教师带领幼儿回顾今天所学内容，强调穿拖鞋的步骤。
2.幼儿分享自己的学习心得，教师总结本次教学活动。
六、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对穿拖鞋的兴趣。
2.评价幼儿独立穿拖鞋的能力，观察幼儿是否掌握穿拖鞋的步骤。
3.收集幼儿的学习心得，了解教学效果。
七、教学反思
1.优化教学过程，提高幼儿的参与度。
2.注重个别辅导，关注幼儿的差异。
3.结合实际，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。
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