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（完整）垃圾分类的调研报告

（完整）垃圾分类的调研报告

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（完整）垃圾分类的调研报告

专业：应用英语

课程名称：网络营销调研技术

班级:A班

姓名:王超

学号：14

垃圾分类的调研报告

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一、垃圾分类的相关知识：

（一）

垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、属性以及利用价值、对环境的影响，

并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类。垃圾分类收集是指垃圾按

其可处置的性能或可利用的价值而分别收集的方式，其目的是为资源回收和后续处

置带来便利。

如今，大学生的生活垃圾主要分为可回收垃圾，不可回收垃圾(也称可堆肥垃圾）,

有毒有害垃圾这三类。可回收垃圾主要包括塑料制品、废旧纸制品、废旧织物、易

拉罐等金属制品、玻璃、木制品等,通常用深蓝色收集桶收集;不可回收垃圾（可堆

肥垃圾）主要包括瓜果皮核、厨余垃圾、树枝花草等,通常用深灰色收集桶收集；有

毒有害垃圾主要包括废旧日用小电子产品、废灯管、废油漆、废日用化学品和过期

药品等，通常用红色收集桶收集.

若采用100万吨废纸，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每吨废纸转化

为纸张、纸板产品，可节省电能225千瓦时。垃圾的资源化利用还可以产生良好的

经济效益，据测算，若采用废塑料炼油技术将全国三分之一的废塑料转化为油，便

可为国家增加200万吨的纯燃料油，获利可达56亿元.

美国曾就垃圾回用问题作过计算，他们发现利用垃圾能源的潜在可能性对美国全

国需求而言，垃圾再生材料可满足全国铁需要量的7％、铝8%、锡19％、纸15%。

如果垃圾中的可用物质得到无数次反复利用，则垃圾将成为取之不尽的循环利用资

源，这对促进社会和经济的可持续发展起着极为重要的作用。垃圾分类对于环境保

护的贡献显而易见，已经成为世界性的潮流，在西方发达国家，垃圾分类已经默默

深入人们的生活；然而在我国，垃圾分类的情况似乎不尽人意，对于大学生，对垃

圾分类的认识及行动又有多少呢？由此，我们选修课开展了在我校进行垃圾分类问

卷调查的活动.

（完整）垃圾分类的调研报告

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报

纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕

所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性

塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等.玻璃：主要包括各自玻璃瓶、碎玻璃片、

镜子、灯泡、暖瓶等.金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包

括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，

节省资源。如每回1吨废纸可陟好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减

少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0。7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可

炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％,减少97％的水污

染和固体废物.

厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处

理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特

殊安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、尘土、卫生间废纸、纸巾等难以

回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染.

(2）实行垃圾分类的原因

我国目前垃圾处理的方法还大多属于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地:并且虫

蝇乱飞，污水四溢