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小学硬笔书法教学工作总结6篇

学校硬笔书法教学工作总结1

时间过的真快，转瞬间，这学期的硬笔书法爱好班的教学工作

就要宣告完毕了。这一学期，随着时间的推移和自我在教学上的不断

磨合，我们在硬笔书法教学领域上也得到了肯定的成长和进步。

1、严格根据学校的要求和目标组织硬笔书法教学

从备课、上课、批改，到辅导，按要求和标准去做，抓好教学

中的每一个环节。

2、培育同学学习书法的爱好

硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。我在教学中有意

识的从最根本的笔画入手，引领同学把握书法的一些根本学问。由于

有相当一局部同学的书法根底较差，学习爱好淡薄，通过根底学问的

公固加强，诱发这局部同学的爱好，收到了良好的效果。因此，在教

学过程中，我们不断提高同学对书法学习的爱好，培育同学学习书法

的力量。

3、充分利用多媒体等现代化教学手段

在教学过程中，通过上网查找和书法作品，教学的音像资料和

课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取

得了抱负的效果。

总的来说，这一学期师生的收获都很大.下一学期，我们要在

教学方法方面多下功夫，争取让同学发挥出自己更好的水平！

学校硬笔书法教学工作总结2

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爱好是最好的教师，是我们常常说的一句教学中的话。有了爱

好还要有孩子的参加，我们的教学就更有意义了。原来来青少年活动

中心上课的孩子就以爱好为最初动机的。在这一根底上，我们的教学

就轻松了很多。下面就以我在活动中心代硬笔书法课的一点心得总结

如下：

一、关于执笔和坐姿。上第一堂课时，我惊讶地觉察，全班没

有一个同学的执笔方法和写字姿态是正确的，主要表现为握笔太低，

头偏向左边并靠近桌面，有的同学眼睛距离桌面甚至缺乏10公分。

也有的执笔偏高，但占少数。详细执笔方法五花八门，难以尽述。因

此，第一堂课我重点进展了执笔方法和写字姿态的教学，执笔以三指

法为标准。我只好一遍一遍地提示，同时屡次强调把握正确执笔方法

的重要性，告诫同学养成良好的写字习惯，并与家长取得联系，催促

同学尽早改正错误的执笔方法和写字姿态。

二、关于教学内容。学校生写字教学，应以楷书的根本笔画技

法和标准字的结体规章为主要教学内容。在根本笔画教学中，重视点

画的提按、徐疾、转折、停顿、藏露等技法练习，为标准字书写打下

扎实的根底。对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密均

匀、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、改变统一等楷书结

体规章要善加总结，详加阐释。在详细教学中，笔画和结体同步进展，

如在讲解某一笔画时，选取结体相近的例字作示范，讲明其结体的异

同

之处。但在不同的教学阶段，因教学目的的不同，应有不同的

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侧重点，即：对初学写字的低班级学校生，入门先进展根本笔画的教

学，结合较为简洁的范字，进展稳固练习。此阶段以笔画书写技巧的

讲解为主，结体讲解为辅。然后进展偏旁、结体的教学，此阶段以结

体讲解为主，笔画讲解为辅。笔者认为，把笔画和结体完全割裂开来，

先纯学笔画，再偏旁，后结体的教学方法是缺乏取的。

三、关于范字。教学时，教师的范字书写特别重要。黑板上的

范字要写得标准、严谨，对一些关键笔画和重要的例字，可用空心笔

画放大书写，让同学看清晰用笔的轻重改变。在同学用铅笔练习前，

先叫大家一起对着黑板上的范字用手空临三遍，空临时要朗读出这个

字全部笔画的名称，并依据笔画的长短、轻重、快慢确定手甩动的幅

度，以加深同学对教师讲解的写字要点的.印象。教了一段时间，我

觉察同学还是不能很好地把握运笔方法。教师在黑板上书写范字时，

由于是背对着同学，同学很难看清晰行笔技巧，以至于有的同学运笔

太慢太重，过于拘谨，有的那么太快太轻，过于草率。为此，上课时

我亲自为每位同学在练习纸上书写范字，并引导同学比照范字，找出

自己写的字的缺乏之处。此法果真凑效，一些同学的字很快有了明显

的改变，上课时在练习纸上书写范字并不会占用太多时间，不但不会

影响教学进度，相反却能使同学近距离看到教师的书写技巧，体会更

深，进步更快。

四、关于作业。同学的课业负担很重，而且多数同学业余时间

不只承受写字一种教育，还要学习写作、