部编人教版二年级语文上册课件4.曹冲称象精品课件.pptVIP

******2．读拼音，写词语。zhù zishuǐ dǐzhàn lìsuìyuèrán hòu柱子水底站立岁月然后→()→()→()→()→()→()柱圆柱杆秤杆站车站底到底3.加偏旁，组生字再组词。主占氐干船小船果然然4．连一连。一杆大树一艘秤一条大船一头线一棵大象1.初识曹冲。曹操的儿子曹冲才七岁。(1)选一选。()①“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。②“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。(2)用“才”写一句话：________________________________________①示例：他才上幼儿园就已经会背古诗了。．2.了解大象。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。(1)“又高又大”是“又A又B”式词语，这样的词语还有：____________、____________。(2)“身子像一堵墙”写出大象很_________。这里把大象的__________比作墙。仿写一个这样的句子。天空中的云彩像____________。一幅彩锦又白又胖又大又圆高身子3．称象办法。(1)结合原文，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。赶象上船把大象赶上岸，装石头上船在船舷上做记号称石头的重量(2)判断。①大臣们的方法好，一杆秤就能解决问题。()②曹冲的办法妙，利用水的浮力把大象的重量变成一块一块石头的重量，既能准确称出大象的重量，又方便。()3142×√1.延伸小阅读。北宋时，有一个聪明的小孩，他叫司马光。有一天，他和小朋友们一起玩捉迷藏，有个小朋友爬到假山上，结果正好摔到一口又高又大的水缸里。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有司马光急中生智，搬起一块大石头向水缸砸去，水缸破了，水哗哗地流了出来，缸中的小朋友得救了。(1)用“——”画出司马光救小朋友的句子。(2)从自己画出的句子中，我们知道司马光是一个____________的孩子。勇敢、聪明只有司马光急中生智……缸中的小朋友得救了。2．我会写话。手工课上，美术老师教小朋友们捏橡皮泥，请用“有的……有的……还有的……”句式描述一下大家的作品。略。**********************1．根据拼音写词语。zhù zichuándǐchènɡ ɡǎn rán hòuqī suìzhàn lì 柱子船底秤杆然后七岁站立2．比一比，再组词。做（）底（）柱（）作（）低（）住（）做人作文底下高低柱子住下3．照样子，写词语。例：又高又大________________________________________又大又圆又高又壮又白又胖又红又甜曹冲称象4学习目标1.熟读课文，背诵课文。(重点)2.通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的办法好不好，自己还能想出什么办法来称象。(难点)从称象这件事上，你觉得曹冲是个什么样的孩子？(核心问题)大象__________，身子像__________，腿像__________。自由读第一、二自然段，思考：曹操和大臣们看到的大象什么样？官员们提出了什么问题？(串珠问题1)又高又大一堵墙四根柱子这么大的象，到底有多重呢？一堵墙四根柱子大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像_______________，鼻子像_____________________，尾巴像_________________。两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子弯弯的月亮像_____________________________。红红的太阳像____________________________。__________像___________