13.1分子热运动 课件 人教版物理九年级上册.pptx

第十三章第一节分子热运动人教版九年级全一册

教学目标1.能简单说明物质是由分子、原子构成的；2.能通过宏观现象推测物质的分子都在不停地做热运动；重点3.能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；难点4.知道分子间存在相互作用力。

新知导入向教室内喷酒空气清新剂，向自己身上喷酒花露水，在教室内走一圈。同学们，这节课对我们教室的空气质量还满意吗？有香味的物质是由什么构成的？为什么我们会闻到香味呢？想想议议分析我们闻到空气清新剂、花露水的香味，是因为空气清新剂、花露水中有大量的芳香油分子，芳香油分子不停运动，进入人的鼻子，才被感觉到。今天这节课我们就一起研究有关分子运动方面的知识。

新知讲解任务一：物质的构成提出问题想一想如果把杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停地分下去，有没有一个限度？分析碎片还是玻璃，如果不停地分下去，会有一个限度。

新知讲解常见的物质是由分子、原子构成的。分子很小，分子的直径大约只有10-10m，只能用电子显微镜才能看到。电子显微镜下的金原子电子显微镜下的苯分子电子显微镜下的生物大分子

新知讲解提出问题那么组成物体的这些数目众多的分子，你认为它们是运动还是静止的呢？虽然无法直接观察到分子，但我们可以通过物体的宏观表现来推断，即运用转换法。分子是运动的，依据：闻到花的香味分子是静止的，依据：如果分子是运动的，则组成的物体形状就会不断变化。

新知讲解构成物质的分子是运动的还是静止的呢？演示实验1任务二：分子热运动

新知讲解（1）空气瓶中颜色变化了，说明了什么？（2）二氧化氮瓶中颜色变浅了？其原因是什么？（3）实验中要把装有密度大于空气的二氧化氮气体放在上方行不行？为什么？空气瓶中由无色到有色，说明下方的二氧化氮分子运动到了空气瓶中。二氧化氮分子和空气分子彼此进入到对象，使二氧化氮的密度变小，颜色变浅。不行，二氧化氮气体的密度大，放在上面，会由于重而下沉。分析

新知讲解1.扩散现象：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。东坡肉香气四溢花香怡人气体的扩散现象说明气体分子在不停地做无规则运动。

新知讲解提出问题不同的气体可以彼此进入对方，那么，不同的液体之间和固体之间是否也有这种现象发生呢？在量筒内装一半的清水，用细管在水的下面注入蓝色的密度比水大的硫酸铜溶液。液体之间也可以发生扩散现象，液体分子在不停地做无规则运动。

新知讲解实验前叠放在一起5年后互相渗入固体之间也可以发生扩散现象，固体分子在不停地做无规则运动。

新知讲解演示实验2实验器材：量筒、水50mL、染色酒精50mL实验操作：往装有50mL水的量筒中注入50mL的酒精你看到了怎样的现象？这个现象说明了什么？分子之间存在间隙

新知讲解学生活动举例：生活中的扩散现象（1）医院里的药水味?（2）墙内开花墙外香（3）吸“二手烟”（4）闻到炒菜的香味（5）酒香不怕巷子深（6）煤在墙角堆放时间长了，墙角也变黑了等。

新知讲解例1：如图所示，中药是中华文化的瑰宝，打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是由于分子。【答案】在不停地做无规则运动【详解】打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。

新知讲解例2：如图所示，一个是装有红棕色二氧化氮气体的瓶子，另一个是装有空气的瓶子，使两个瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，抽出玻璃板后，过一段时间两个瓶子的颜色都变成了红棕色，关于这个实验正确的描述是（????）A．上面瓶子里装的是二氧化氮B．两个瓶子的颜色均匀后，物质的分子不再做无规则运动C．实验现象表明气体分子在做无规则运动D．实验现象表明温度越高，气体分子运动越剧烈【答案】C【详解】A．为排除重力的影响，二氧化氮气体应装在下面瓶子内，故A错误；B．分子在永不停息地做无规则运动，两个瓶子的颜色均匀后，物质的分子仍在做无规则运动，故B错误；C．过一段时间两个瓶子的颜色都变成了红棕色，说明二氧化氮分子进入了空气瓶中，空气分子进入了二氧化氮瓶中，说明气体分子在做无规则运动，故C正确；D．实验中没有改变温度，所以不能说明“温度越高，气体分子运动越剧烈”，故D错误。故选C。

新知讲解例3：下列现象能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（????）A．粽叶飘香 B．落叶缤纷C．尘土飞扬 D．炊烟袅袅【答案】A【详解】A．粽叶飘香为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动，故A符合题意；B．落叶缤纷，属于宏观机械运动，不属于分子运动，故B不符合题意；CD．尘土飞扬、炊烟袅袅是固态小颗粒运动，不属于分子运动，故CD不符合题意。故