人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第3章 体液调节 第3节 第1课时 体液调节与神经调节的比较及体温调节.ppt

解析人体呼吸中枢位于脑干,呼吸运动也要受到大脑皮层相应区域的控制,A项错误;较多的H+通过体液运输,作用于外周化学感受器,使外周化学感受器兴奋,这属于体液调节,外周化学感受器产生的兴奋通过反射弧引起呼吸运动加快加深,这属于神经调节,B项正确;动脉血中H+多时,可引起呼吸加快加深,呼出更多的CO2,导致血液中H+减少,血液中H+减少时,可使呼吸受到抑制,这属于负反馈调节,C项正确;与神经调节相比,体液调节作用范围广,作用缓慢,D项正确。主题二基础知识?落实主题二体温调节1.体温调节的热量来源、热量平衡、意义和相关结构有机物的氧化放能传导酶下丘脑大脑皮层2.体温相对恒定的原因:机体产热过程和散热过程保持。与人体温差大,散热快(1)外界温度低时,机体,;外界温度高时,机体产热少,散热也少。?(2)产热多于散热,则;,则体温降低。【名师点拨】感冒发热体温上升期:产热量散热量;体温稳定期:产热量=散热量;体温下降期:产热量散热量。动态平衡产热多散热也多体温升高产热少于散热3.体温调节过程(1)寒冷环境下丘脑垂体肾上腺髓质分泌肾上腺素减少散热增加产热(2)炎热环境热觉舒张增加增加结论语句辨一辨(1)炎热环境中人体散热大于产热,寒冷环境中人体产热大于散热。()(2)冬泳时通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩。()(3)寒冷环境中产热增加的原因是散热较快。()(4)某人发热时,体温维持在38.5℃,说明其机体产热量大于散热量。()(5)体温受神经和体液的双重调节。()×√√×√情境探究?提升1.下图是某同学建构的人体体温调节模型,请完成下列问题。(1)完成图中的填空。冷觉热觉甲状腺收缩收缩舒张(2)体温调节是通过增加产热、增加散热或减少散热等途径实现机体体温平衡的。据图分析,增加产热的途径有;增加散热的途径有;减少散热的途径有。?(3)人体体温调节过程中,既存在神经调节,又存在体液调节。寒冷刺激后下丘脑体温调节中枢调控甲状腺激素释放,属于调节;寒冷刺激后下丘脑体温调节中枢调控肾上腺素释放,增加产热,属于(填“神经”“体液”或“神经—体液”)调节。由此说明,不少内分泌腺直接或间接地受的调节,在这种情况下,体液调节可以看作的一个环节。?甲状腺激素和肾上腺素分泌、骨骼肌战栗、立毛肌收缩汗腺分泌增加、皮肤血管舒张汗腺分泌减少、皮肤血管收缩神经神经—体液中枢神经系统神经调节(4)尝试写出在寒冷条件下产生冷觉的神经传导路径。皮肤冷觉感受器→传入神经→大脑皮层→产生冷觉。2.调定点学说认为,人体内存在体温调定点,即体温于恒定状态时下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常条件下人体体温调定点为37℃。正常人体感染病毒会导致体温调定点上升,引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期,如图为体温上升期机体体温调节过程示意图。(1)体温上升期,人体产热量(填“大于”“小于”或“等于”)散热量;高温持续期,人体产热量(填“大于”“小于”或“等于”)散热量;体温下降期,人体产热量(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。?(2)体温调定点上调至38.5℃时,正常体温相当于(填“寒冷”或“炎热”)刺激,此时人体会在产生相应感觉。?大于等于小于寒冷大脑皮层方法归纳?拓展1.体温调节的四个易错点(1)温度感受器感受的刺激是温度的变化,而非绝对温度。(2)机体在寒冷环境中比在炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛,产热增加,以维持体温的恒定。(3)体温调节中枢位于“下丘脑”;体温感觉中枢位于“大脑皮层”;温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢”,它不只分布在皮肤,还广泛分布在黏膜及内脏器官中。(4)“寒战”是指骨骼肌不自主战栗,由下丘脑体温调节中枢控制,而不是由躯体运动中枢控制。2.体温调节中的“三、二、一”对点应用?突破突破点1体温调节的机制2.(2024四川绵阳南山中学月考)人是恒温动物,假设某一正常个体处于0℃的环境中时,产热量为a1,散热量为b1;处于30℃的环境中时,产热量为a2,散热量为b2。下列关于体温调节的叙述,错误的是()A.从30℃的环境中