分析与教学反思-2023-2024学年科学青岛版五四制》 .pdfVIP

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《天气与生活》导学案

一、导学目标

1.了解不同天气对生活的影响;

2.掌握描述天气的词汇和表达方式;

3.提高口语表达能力,能够就天气话题展开讨论。

二、导学内容

1.天气与生活的干系

2.描述天气的词汇和表达方式

3.口语练习:讨论天气对生活的影响

三、导学过程

1.导入:通过展示图片或视频引入天气话题,让学生讨论不

同天气对平时生活的影响。

2.进修天气词汇和表达方式:通过PPT或课件展示常用的天

气词汇,如sunny,rainy,windy,cloudy等,并传授不同表达方式,

如Itssunnytoday.Itsrainingheavily.等。

3.练习:让学生分组进行口语练习,讨论不同天气对生活的

影响,如阳光明媚的天气适合户外运动,下雨天则适合宅在家里

看电影等。

4.拓展:让学生自行查找不同国家的天气情况,比较不同地

区的气候特点,拓展学生的视野。

5.总结:让学生总结本节课学到的天气词汇和表达方式,以

及天气对生活的影响,稳固所学知识。

四、课后作业

1.完成教室练习,用英语描述不同天气对生活的影响;

2.熟记本节课学到的天气词汇,能够熟练运用;

3.查找一篇关于天气的英语文章,进行阅读并做笔记。

五、教学反思

通过本节课的进修,学生能够更好地理解天气与生活的干系,

提高英语口语表达能力,同时也能够拓展视野,了解不同地区的

气候特点。在教学过程中,要注重学生的参与性,激发学生的进

修兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中进修英语。

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