在2024年全市文旅人才队伍建设专题推进会上的交流发言.docx

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在2024年全市文旅人才队伍建设专题推进会上的交流发言

尊敬的各位领导、同仁们:

大家好!非常荣幸能在今天的文旅人才队伍建设专题推进会上,与大家共同探讨文旅人才的发展路径与策略。文旅产业作为新时代的朝阳产业,不仅承载着文化传承与创新的重任,更是推动地方经济发展、促进国际交流的重要力量。而人才,作为这一产业的核心资源,其重要性不言而喻。本文将围绕文旅人才队伍建设的现状、挑战、机遇与策略展开,旨在为我市文旅人才队伍的高质量发展提供参考。

一、文旅人才队伍建设的现状概览

近年来,随着文旅产业的蓬勃发展,我市文旅人才队伍规模不断扩大,结构日益优化,但同时也面临着一系列问题。一方面,文旅行业对高素质、复合型人才的需求日益增长,尤其是在文化创意、数字技术应用、国际交流等方面,人才缺口尤为明显。另一方面,现有文旅人才队伍中,存在专业技能单一、创新能力不足、国际化视野有限等问题,难以满足产业转型升级的高要求。

具体而言,我市文旅人才队伍的现状可概括为以下几点:一是人才总量初具规模,但高端人才匮乏;二是人才结构不尽合理,传统领域人才过剩,新兴领域人才短缺;三是人才培养体系尚不完善,与产业发展需求脱节;四是人才流动频繁,稳定性差,影响了文旅项目的持续性和深度开发。

二、面临的挑战与机遇并存

当前,我市文旅人才队伍建设面临的挑战主要来自于以下几个方面:

产业升级带来的技能更新需求。随着科技特别是人工智能、大数据、云计算等技术在文旅领域的广泛应用,传统文旅人才的知识结构和技能体系已难以满足新需求,急需培养一批既懂文旅业务又精通数字技术的复合型人才。

国际化竞争加剧。在全球化的背景下,文旅产业的国际竞争愈发激烈,要求文旅人才不仅要具备深厚的文化底蕴,还要有良好的外语沟通能力和国际视野,能够在国际舞台上展示中国文化的魅力。

人才流失与引进难题。由于地区间经济发展水平差异、政策支持力度不同等因素,我市在吸引和留住高端文旅人才方面面临较大挑战,同时,人才引进机制尚不健全,难以有效吸引外部优秀人才。

然而,挑战往往与机遇并存。我市文旅人才队伍建设也面临着前所未有的发展机遇:

政策支持不断加强。国家及地方层面相继出台了一系列促进文旅产业发展的政策措施,为文旅人才队伍建设提供了有力的政策保障。

文旅消费市场潜力巨大。随着居民生活水平的提高和消费观念的转变,文旅消费呈现出多元化、个性化的趋势,为文旅人才提供了广阔的施展空间。

数字技术赋能文旅产业。数字技术的快速发展为文旅产业带来了革命性的变化,也为文旅人才提供了更多的创新平台和就业机会。

三、构建文旅人才队伍建设的新策略

面对挑战与机遇,我市应立足实际,创新思路,从以下几个方面着手,构建文旅人才队伍建设的新策略:

(一)强化人才培养体系,提升人才素质

优化专业设置,加强校企合作。鼓励高校和职业院校根据文旅产业发展需求,调整专业设置,增设文旅融合、数字文旅等新兴专业,同时加强与文旅企业的合作,通过实习实训、订单式培养等方式,缩短人才培养与市场需求之间的距离。

实施“文旅+”人才培养计划。推动文旅与其他行业的跨界融合,如文旅+科技、文旅+教育、文旅+体育等,培养具有跨界思维和创新能力的复合型人才。

加强继续教育和职业培训。建立文旅人才终身学习体系,通过在线课程、研讨会、工作坊等形式,为在职人员提供持续的专业技能培训和职业素养提升机会。

(二)完善人才引进与激励机制,吸引和留住人才

优化人才引进政策。制定更具吸引力的人才引进政策,如提供住房补贴、税收优惠、子女教育等配套服务,降低人才引进门槛,吸引国内外优秀文旅人才来我市工作。

建立人才评价体系和激励机制。建立以业绩为核心,由品德、知识、能力等要素构成的人才评价体系,对表现突出的人才给予物质和精神双重奖励,激发人才的创新创造活力。

打造人才集聚高地。依托文旅产业园区、文化创意街区等平台建设人才集聚区,形成人才聚集效应,促进人才之间的交流合作和资源共享。

(三)加强国际合作与交流,拓宽人才国际视野

组织国际文旅交流活动。定期举办国际文旅论坛、研讨会、展览等,邀请国内外知名专家、学者、企业家进行交流,为我市文旅人才提供学习借鉴的平台。

实施“走出去”战略。鼓励文旅企业“走出去”,参与国际文旅项目合作,同时选派优秀人才到国外学习考察,提升其国际化运营能力。

建立国际人才合作网络。与国外文旅教育机构、行业协会建立合作关系,开展人才互派、联合培养等项目,拓宽我市文旅人才的国际视野和合作渠道。

(四)优化人才发展环境,营造良好氛围

改善工作和生活环境。加大对文旅人才工作和生活环境的投入,提升城市文化品位和居住环境质量,营造宜居宜业的人才生态环境。

加强文化引领和舆论宣传。通过媒体、网络等渠道,大力宣传文旅人才的先进事迹和突出贡献,增强社会对文旅人才的认可和尊重,营造尊重知识、尊重人才

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