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幼儿园大班语言教案秋天的颜色含课件
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《多彩的季节》,详
细内容为《秋天的颜色》。通过本节课的学习,让幼儿感受秋天的色
彩,了解秋天的特点和变化,培养幼儿对美好事物的观察和表达能
力。
二、教学目标
1.知道秋天的特点,能描述秋天的颜色和变化。
2.能够用丰富的语言表达自己对秋天的感受。
3.培养幼儿对大自然美好事物的热爱和欣赏。
三、教学难点与重点
教学难点:用丰富的语言描述秋天的颜色和变化。
教学重点:感受秋天的特点,培养幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT课件、秋天的图片、树叶、水果等。
2.学具:画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程
1.导入:
通过PPT课件展示秋天的图片,让幼儿观察秋天的景色,引导
幼儿说出秋天的特点。
2.新课内容:
(1)教师带领幼儿观察秋天的图片,让幼儿描述秋天的颜
色。
(2)教师讲解秋天的变化,如树叶变色、水果成熟等。
(3)引导幼儿用丰富的语言表达自己对秋天的感受。
3.实践活动:
(1)分组讨论,让幼儿互相分享自己对秋天的观察和感受。
(2)每组派代表进行汇报,其他幼儿认真倾听并给予评价。
4.例题讲解:
教师出示树叶、水果等实物,引导幼儿用语言描述它们的特
点。
5.随堂练习:
(1)让幼儿在画纸上描绘秋天的景色。
(2)用彩泥制作秋天的水果、树叶等。
六、板书设计
1.秋天的颜色
2.内容:
(1)秋天的特点:树叶变色、水果成熟等。
(2)秋天的颜色:黄色、红色、橙色等。
(3)我的感受:我爱秋天,因为……
七、作业设计
1.作业题目:
(1)画一幅秋天的画,用颜色和图案表现秋天的特点。
(2)写一段话,描述你对秋天的感受。
2.答案:
(1)画秋天的画:以黄色、红色、橙色为主色调,描绘树
叶、果实等。
(2)描述秋天的感受:例如,“秋天是金黄色的,树叶像小
手一样在空中跳舞,我感到非常开心。”
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:
教师应关注幼儿在课堂上的表现,了解他们对秋天的认识和感
受,为下一步教学做好准备。
2.拓展延伸:
(1)带领幼儿去户外观察秋天的景色,实地感受秋天的颜
色。
(2)开展“秋天的果实”主题活动,让幼儿了解秋天的水果
和农作物。
重点和难点解析
1.教学内容的选取与组织。
2.教学目标的设定。
3.教学难点与重点的把握。
4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
5.作业设计。
6.课后反思及拓展延伸。
一、教学内容的选取与组织
二、教学目标的设定
教学目标应具有可操作性和可检测性。本节课的三条教学目标分
别为:
1.知道秋天的特点,能描述秋天的颜色和变化。
2.能够用丰富的语言表达自己对秋天的感受。
3.培养幼儿对大自然美好事物的热爱和欣赏。
在教学过程中,教师应关注幼儿对这三个目标的达成情况,及时
调整教学策略,确保教学目标的有效实现。
三、教学难点与重点的把握
教学难点为用丰富的语言描述秋天的颜色和变化,重点为感受秋
天的特点,培养幼儿对大自然的热爱。在教学中,教师应注重引导幼
儿观察秋天的变化,鼓励他们用丰富的词汇和句式进行表达。同时,
通过实践活动,让幼儿亲身体验秋天的美好,从而培养他们对大自然
的热爱。
四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习
1.实践情景引入:通过PPT课件展示秋天的图片,让幼儿身临其
境地感受秋天的色彩,激发他们的学习兴趣。
2.例题讲解:教师出示树叶、水果等实物,引导幼儿
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