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幼儿园大班语言教案秋天的颜色含课件(1) .pdfVIP

幼儿园大班语言教案秋天的颜色含课件(1) .pdf

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幼儿园大班语言教案秋天的颜色含课件

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《多彩的季节》,详

细内容为《秋天的颜色》。通过本节课的学习,让幼儿感受秋天的色

彩,了解秋天的特点和变化,培养幼儿对美好事物的观察和表达能

力。

二、教学目标

1.知道秋天的特点,能描述秋天的颜色和变化。

2.能够用丰富的语言表达自己对秋天的感受。

3.培养幼儿对大自然美好事物的热爱和欣赏。

三、教学难点与重点

教学难点:用丰富的语言描述秋天的颜色和变化。

教学重点:感受秋天的特点,培养幼儿对大自然的热爱。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT课件、秋天的图片、树叶、水果等。

2.学具:画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.导入:

通过PPT课件展示秋天的图片,让幼儿观察秋天的景色,引导

幼儿说出秋天的特点。

2.新课内容:

(1)教师带领幼儿观察秋天的图片,让幼儿描述秋天的颜

色。

(2)教师讲解秋天的变化,如树叶变色、水果成熟等。

(3)引导幼儿用丰富的语言表达自己对秋天的感受。

3.实践活动:

(1)分组讨论,让幼儿互相分享自己对秋天的观察和感受。

(2)每组派代表进行汇报,其他幼儿认真倾听并给予评价。

4.例题讲解:

教师出示树叶、水果等实物,引导幼儿用语言描述它们的特

点。

5.随堂练习:

(1)让幼儿在画纸上描绘秋天的景色。

(2)用彩泥制作秋天的水果、树叶等。

六、板书设计

1.秋天的颜色

2.内容:

(1)秋天的特点:树叶变色、水果成熟等。

(2)秋天的颜色:黄色、红色、橙色等。

(3)我的感受:我爱秋天,因为……

七、作业设计

1.作业题目:

(1)画一幅秋天的画,用颜色和图案表现秋天的特点。

(2)写一段话,描述你对秋天的感受。

2.答案:

(1)画秋天的画:以黄色、红色、橙色为主色调,描绘树

叶、果实等。

(2)描述秋天的感受:例如,“秋天是金黄色的,树叶像小

手一样在空中跳舞,我感到非常开心。”

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思:

教师应关注幼儿在课堂上的表现,了解他们对秋天的认识和感

受,为下一步教学做好准备。

2.拓展延伸:

(1)带领幼儿去户外观察秋天的景色,实地感受秋天的颜

色。

(2)开展“秋天的果实”主题活动,让幼儿了解秋天的水果

和农作物。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与组织。

2.教学目标的设定。

3.教学难点与重点的把握。

4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

5.作业设计。

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学内容的选取与组织

二、教学目标的设定

教学目标应具有可操作性和可检测性。本节课的三条教学目标分

别为:

1.知道秋天的特点,能描述秋天的颜色和变化。

2.能够用丰富的语言表达自己对秋天的感受。

3.培养幼儿对大自然美好事物的热爱和欣赏。

在教学过程中,教师应关注幼儿对这三个目标的达成情况,及时

调整教学策略,确保教学目标的有效实现。

三、教学难点与重点的把握

教学难点为用丰富的语言描述秋天的颜色和变化,重点为感受秋

天的特点,培养幼儿对大自然的热爱。在教学中,教师应注重引导幼

儿观察秋天的变化,鼓励他们用丰富的词汇和句式进行表达。同时,

通过实践活动,让幼儿亲身体验秋天的美好,从而培养他们对大自然

的热爱。

四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入:通过PPT课件展示秋天的图片,让幼儿身临其

境地感受秋天的色彩,激发他们的学习兴趣。

2.例题讲解:教师出示树叶、水果等实物,引导幼儿

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