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幼儿园大班《夏天》社会教案例文5篇

幼儿园大班《夏天》社会教案1

活动目标：

1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，把握夏季的季节特

征。

2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日

下玩耍、要多喝水。

3、关心幼儿熟悉几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季

防暑降温的方法。

4、让幼儿知道开心有益于身体健康。

5、知道检查身体的重要性。

活动预备：

趣味练习：夏天的物品

活动过程：

一、导入老师给小伴侣讲《小狗不热了》的故事。

二、绽开

1.熟悉夏天的基本特征小伴侣们，刚刚老师故事中讲的小狗一

会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的

什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道如今是什么季节了吗(夏季)(2)

你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀?

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?

(自由商量)小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的

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水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。

2.让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。

(1)假如我们如今出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，

我们该怎么办呀?谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会

这么热?

(2)小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时

间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，

要尽量削减这个时间外出。

3.引导幼儿商量：有什么方法能使自己凉快?

(1)小伴侣们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢?

比方你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的

小伴侣商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”

(2)幼儿讲解并描述想出的凉快的方法。

三.结束

1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。

2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼

儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意平安呀!

附：故事《小狗不热了》

小狗黄黄去旅行，心里兴奋极了。黄黄起了一个大早，背上自

己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄

头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这

可怎么办呢?黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快

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拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又

从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄

黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下

去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。

活动反思：

夏天真热，幼儿如何而知?信任孩子自有自己的感受和熟悉。

活动之前，我利用晨间时段鼓舞幼儿观看夏季的景色、人们的穿着、

气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活

动中我引导幼儿大胆讲解并描述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言

沟通中互相学习，互相提高!

幼儿园大班《夏天》社会教案2

一、活动目标：

1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的

不同之处。

2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，留意个人卫生。

3、能够知道几种避暑的方法。

二、活动与指导：

内容：熟悉夏天

三、活动目标

1、通过观看夏天的景色和各种树叶、小草的改变，初步知道

夏天到了。

2了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的喜爱之情。

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四、活动预备

活动前让父母带幼儿去公园关心观看夏天的景色和各种树叶、

小草的改变

漫步活动时引导幼儿欣赏幼儿园的风景