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幼儿园中班教案《美丽的拖鞋》含反思

教学目标

知识目标

1.了解拖鞋“”的定义和用途。

2.学习美丽“”的概念，并通过拖鞋来感受美丽“”。

3.学习绘本《美丽的拖鞋》，理解故事情节，认识故事人物。

4.能够运用简单的形状和颜色描述拖鞋的特征。

能力目标

1.培养幼儿的观察能力和听力表达能力。

2.培养幼儿的团队协作能力和合作精神。

3.培养幼儿的创造性思维和审美情趣。

教学准备

1.绘本《美丽的拖鞋》。

2.五彩的拖鞋和绘本中所描述的拖鞋模型。

教学过程

第一步：自我介绍

1.老师向学生自我介绍，并让每个学生依次介绍自己。

2.老师介绍本节课的主题：美丽的拖鞋“”。

第二步：学习拖鞋“”的概念和用途

1.老师出示五彩缤纷的拖鞋，并向学生发出问题：这是什么？“”

2.让学生在经过思考和猜测后回答出正确的答案：这是拖鞋“”。

3.老师向学生介绍拖鞋的分类和用途，如夏天穿凉拖、家居拖鞋等。

第三步：学习“美丽”的概念

1.老师出示漂亮的小花，让学生感受它的美丽。

2.让学生说出自己心目中的美丽。

3.老师带领学生总结出美丽“”的概念。

第四步：绘本故事讲解

1.教师出示绘本《美丽的拖鞋》，并向学生介绍书名。

2.读故事，讲述故事情节和故事人物故事。

3.引导学生感受故事情节和情感体验。

第五步：认真看拖鞋

1.老师出示书中所描述的拖鞋模型，让学生仔细观察拖鞋的形状、颜色和图案。

2.采用观察、发现、描述“”等方式，带领学生认真看待拖鞋，认识拖鞋和感受

美。

第六步：绘制个性拖鞋

1.老师给每个学生提供拖鞋模型，供他们参考绘制个性化的拖鞋。

2.学生们根据自己的想象，在拖鞋上进行涂鸦、画图等创作活动。

第七步：拍摄学生作品

1.老师拍摄学生的拖鞋作品。

2.老师引导学生用自己的话描述自己的拖鞋和感想。

第八步：合影留念

1.老师组织学生开展合影留“念”活动。

2.学生们在合作中互相协助、互相帮助，传递爱心、感受美丽。

反思

本节课是很有意义的一堂课，孩子们在学习过程中不仅了解了拖鞋，认识了美

丽，还通过自己的创作表达自己的心思和情感，并在团队合作上得到锻炼。但是本

次教学也存在一些问题需要反思：

1.整体教学时间过短，导致部分内容未能深入和细致。

2.某些学生不太够认真，课堂效果较差，需要加强学生的课堂学习积极性。

3.教师在课堂教学上存在个人主观表现较多的情况，需要进一步加强循序渐进

的教学。