【全程复习方略】2024版高考数学 21函数及其表示课时提升作业 理 北师大版.doc

【全程复习方略】2024版高考数学21函数及其表示课时提升作业理北师大版

一选择题

1(2024·江西高考)若函数f(x)=x2

(A)lg101(B)2(C)1(D)0

2(2024·南昌模拟)下列各组函数是同一函数的是()

①f(x)=-2x3

②f(x)=|x|与g(x)=x2

③f(x)=x0与g(x)=1x

④f(x)=x22x1与g(t)=t22t1

(A)①② (B)②④

(C)②③④ (D)①②④

3(2024·宝鸡模拟)图中的图像所表示的函数的解析式为()

(A)y=32|x1|(0≤x≤

(B)y=3232|x1|(0≤x

(C)y=32|x1|(0≤x≤

(D)y=1|x1|(0≤x≤2)

4设f(x)=x-2,x≥10,

(A)10 (B) (C)12 (D)13

5函数f(x)=x-2x-3+lg

(A)(2,4) (B)(3,4)

(C)(2,3)∪(3,4] (D)[2,3)∪(3,4)

6(2024·宜春模拟)若f(x)=x-1

(A)12 (B)1

7已知g(x)=12x,f(g(x))=1-x2x2

(A)15 (B)1 (C)3 (D)30

8(2024·合肥模拟)函数f(x)=sin(π

(A)1 (B)22 (C)1,22

9已知函数y=f(x+1)的定义域是[2,3],则y=f(2x1)的定义域是()

(A)[0,52

(C)[5,5] (D)[3,7]

10(能力挑战题)已知函数y=f(x)的图像关于直线x=1对称,且当x∈(0,+∞)时,有f(x)=1x,则当x∈(∞

(A)f(x)=1x (B)f(x)=

(C)f(x)=1x+2 (D)f(x)=

二填空题

已知两个函数f(x)和g(x)的定义域和值域都是集合{1,2,3},其函数对应关系如表所示:

则方程g(f(x))=x的解集为

12(2024·西安模拟)已知f(x1x)=x2+1x

13(2024·安庆模拟)已知函数f(x)=x22x+acosπx(a∈R),且f(3)=5,则f(1)=

14(能力挑战题)已知f(x)=1,x≥0,-1,x0,则不等式x+(x+2)·f(x+2)≤

三解答题

15如果对任意实数x,y,都有f(x+y)=f(x)·f(y),且f(1)=2,

(1)求f(2),f(3),f(4)的值

(2)求f(2)f(1)+f(4)f(3)+f(6)f(5)+…+f

答案解析

1【解析】选B∵f(10)=lg10=1,

∴f(f(10))=f(1)=12+1=2

2【解析】选C对于①,两函数的解析式不同,故不是同一函数;②③④定义域相同,解析式可转化为相同解析式,故是同一函数

3【解析】选B当0≤x1时,y=32

当1≤x≤2时,设y=kx+b,由图像知

k+b=32,2k+b=0,∴

综上知y=3

4【解析】选Bf(5)=f(f)=f(9)=f(f(15))=f(13)=

【方法技巧】求函数值的四种类型及解法

(1)f(g(x))型:遵循先内后外的原则

(2)分段函数型:根据自变量值所在区间对应求值,不确定时要分类讨论

(3)已知函数性质型:对具有奇偶性周期性对称性的函数求值,要用好其函数性质,将待求值调节到已知区间上求解

(4)抽象函数型:对于抽象函数求函数值,要用好抽象的函数关系,适当赋值,从而求得待求函数值

5【解析】选D要使函数有意义,必须x-2≥0,x-3≠0,4-x0,

6【解析】选A∵f(4x)=x,

∴4x-14x=x(x

化简得4x24x+1=0,

∴x=1

7【解析】选A令g(x)=12,则12x=12,x=

f(12)=f(g(14))=

8【解析】选Cf(1)=e=1,由f(1)+f(a)=2,得f(a)=1

当a≥0时,由f(1)=1知a=1;

当1a0时,sin(πa2)=1,则a2=12

∴a=2

9【解析】选A由2≤x≤3,得1≤x+1≤4

由1≤2x1≤4,得0≤x≤52,故函数y=f(2x1)的定义域为[0,5

10【思路点拨】函数y=f(x)的图像关于直线x=1对称,则有f(x)=f(x2)

【解析】选D设x2,则x20

由函数y=f(x)的图像关于x=1对称,得f(x)=f(x2)=1-x-2,所以f(x)=

【解析】当x=1时,f(x)=2,g(f(x))=2,不合题意;

当x=2时,f(x)=3,g(f(x))=1,不合题意;

当x=3时,f(x)=1,g(f(x))=3,符合要求,故方程

g(f(x))=x的解集为{3}

答案:{3}

12【解析】∵f(x1x)=(x1x)

∴f(x)=x2+2

答案:x