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2024年学校年度工作总结格式版

时光匆匆，一学年转瞬即逝。我校的教研工作在县教研室的正确

领导，结合我校工作的实际，坚持“以人为本，以教育为先导，以教

研为中心，以课堂教学为突破点”，的校本培训理念，开展校本培

训，有效地提高学校的教育教学质量做了一些工作，也取得了一定的

成绩。现将本学期学校教研工作简要总结如下：

一、重组机构、明确分工，强化管理制度

1、调整了教研室及各学科教研组的机构领导与成员，明确分工。

2、重新修订了管理制度及考核方案。将教研工作视为学校工作的

重点，将教师参加教研活动的情况作为评优评先、职称评聘、年度考

核和发放奖励性绩效津贴的依据之一。

二、狠抓常规管理，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教

师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工

作来抓，按部就班地做了以下工作：

1、加强科组建设。学校不断强化教研组长、教研员的责任意识。

从抓好教师的业务学习，学科教学管理，把好教学质量关入手。每月

召开一次教研工作会议，并对各科组的课堂教学研究和课外活动提出

指导性意见。

2、落实管理制度。抓好听课、抽查、月查、期中（末）评估制度

以及单元检测、集中改卷等教学常规管理制度的落实与督促工作，有

效地规范了教师的教学行为，推进教师工作目标责任制，促进教育教

学质量全面提高。

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3、抓实常态研究。我校把“公开课及推门听课”作为常规的教研

工作，常抓不懈。教研组每周都有一次形式灵活的集体研讨或集体备

课活动，且都有校领导到场指导。公开课教案，要通过教研组的集体

研讨和修改，教师方可上台。本学年，我校共组织了____节公开课及

推门听课，不仅使教师在上公开课、听课、评课中不断提高自己专业

水平，而且激活了学校的研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。

4、抓好我校骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能

干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织

理论学习为他们“充电加油”。

5、加强教学常规检查力度，规范常规管理。

本学年，学校根据常规管理工作计划进行了全面性常规大检查，

在检查中教师们都能按照学校的常规要求，按时完成学校所安排的各

项工作任务。在期末常规检查中，比较突出的老师有：符文照、符玉

琴、符清洪、符仟令、符美珠符永川等老师，特别要表扬的是符中

华、符海升、符文照符、甘碧兰四位老师，在期末复习阶段，能按照

学校的要求认真拟定复习计划。

三、深化教育科研，强化质量管理。

（1）加强校本教研，提高校本教研活动的实效性。

（2）开展“走出去”活动，为教师搭建发展平台。

学校领导非常重视骨干教师培训活动。积极派骨干教师参加省、

县级开展的各项培训工作，获取可借鉴的经验和做法。回来后上好汇

报课或开好讲座，促使全体教师更好地吸收内化，使一人学习，大家

受益。教研活动经费总支出达____元（含奖教和外出参观学习）。

四、严格常规，努力提高教学质量

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没有规矩，不成方圆。加强教学常规管理是提高教育教学质量的

根本保证。

1、抓好对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批

改、课外辅导、质量检测，以及教师的教案编写等。定期组织人员进

行检查，及时小结、指出问题、对于存在问题督促教师整改，并把检

查结果及时归档。

2、坚持推门听课。本学期坚持推门听课活动，通过听课，全面了

解教师课堂教学的水平，发现教学中的问题并及时诊断，通过这一活

动的开展，有效地提高教师的课堂教学水平。

本学年，学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考，把本

节课情况做一个总结。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进

行反复推敲。把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及

时思考解决方法，使个人的专业也得到了提高。

4、抓紧质量监控，努力提高教学质量。

严格考试管理，加强了教师教学质量监控，期中、期末，进行统

一评卷，集中分析，并及时统计成绩、分析、归类、存档。

5、做好教研活动简报工作。

本学年，学校结合本校实际，进行学校教研简报编辑、排版，印

发工作。