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识字单元

——部编版教材一年级上册第一单元

【教材分析】

本单元是第一个识字单元。共安排5篇识字课。本单元学习内容丰富，渗

透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有

趣的情境中走进语文，乐于识字。部编版教材最大的特点就是先识后写，从学生

角度出发，将识字编排在拼音学习的前面，关注了学生已有的学习经验，符合学

生的学习心理。激发语文学习的兴趣，初步培养良好的识字习惯。本单元在教学

上有别于其他单元的学习，重点是借助听读和联系生活经验来学习汉字。运用多

种识字方法和具体形象的直观手段，帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系。

另外，还要结合入学教育中的“讲故事”“听故事”和本单元后的“快乐读书吧”，

引导学生和大人一起读故事，体验识字的价值。在分析了教材基础上，我结合了

本单元识字教学的特点，本单元对应拓展的主题丛书是：《学好样》《天地人》

《你我他》《反义词歌》《学写字》《猜猜都是什么字》《奇怪的田先生》《我

有一双小小手》《口耳目手足》《汉字真奇妙》《认得几个字》《反义词歌》《一

字歌》《晨读对韵》《地上有一个东西》《加减字》《吃瓜歌》《“了”字