2024年幼儿园大班彩虹伞标准教案真题.pdfVIP

2024年幼儿园大班彩虹伞标准教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动教材“色彩世界”中第七章节

《奇妙彩虹伞》。详细内容主要包括认识彩虹颜色和顺序，解彩虹形

成原理，通过彩虹伞游戏锻炼孩子空间感知能力和团队协作能力。

二、教学目标

1.让幼儿能够正确识别彩虹七种颜色，并按照正确顺序进行排列。

2.培养幼儿对色彩搭配审美能力。

3.通过彩虹伞游戏，提高幼儿空间感知能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解彩虹形成原理，以及彩虹伞游戏中空间感

知和团队协作培养。

教学重点：认识彩虹颜色、顺序以及在实际操作中运用这些知识。

四、教具与学具准备

1.教具：彩虹伞、七种颜色卡片、教学PPT。

2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示彩虹图片，引导幼儿观察并讲述彩虹美丽。邀请

幼儿分享他们见过彩虹情景，激发幼儿对彩虹兴趣。

2.讲解彩虹颜色和顺序（5分钟）

分发七种颜色卡片，让幼儿按照彩虹颜色顺序进行排列。教师

通过提问、引导，帮助幼儿掌握彩虹颜色和顺序。

3.彩虹形成原理讲解（5分钟）

以简单易懂方式向幼儿介绍彩虹形成原理，如阳光、水滴等。

4.彩虹伞游戏（10分钟）

将幼儿分成小组，每组持一把彩虹伞。教师示范如何通过合作

使彩虹伞在空中翻飞，然后让幼儿尝试。在游戏中，培养幼儿空间感

知能力和团队协作精神。

5.随堂练习（10分钟）

让幼儿用水彩笔、画纸等学具，创作一幅彩虹画。教师巡回指

导，帮助幼儿完成作品。

让幼儿展示自己彩虹画，并邀请他们分享创作过程中心得体会。

六、板书设计

1.彩虹颜色顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

2.彩虹形成原理：阳光+水滴=彩虹。

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们在家长帮助下，观察天空，寻找彩虹出

现，并记录下来。

答案：观察记录表，包括时间、地点、彩虹颜色等。

2.扩展作业：用七种颜色积木或拼图，搭建一个彩虹模型。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、讲解、游戏、创作等多种方式，让幼

儿掌握彩虹颜色顺序、形成原理，并培养他们空间感知和团队协作能

力。课后，教师应关注幼儿在家庭中实践情况，鼓励家长参与孩子学

习过程，共同探索更多关于彩虹知识。同时，可根据幼儿兴趣，开展

更多关于色彩主题活动，如制作彩色风车、进行颜色搭配游戏等，丰

富幼儿审美体验。

重点和难点解析：

一、教学难点与重点

1.让幼儿理解彩虹形成原理。

2.在彩虹伞游戏中培养幼儿空间感知能力和团队协作精神。

1.彩虹形成原理理解

（1）以简单明语言描述彩虹形成过程，如：“当阳光照在雨滴上，

就会发生折射，形成美丽彩虹。”

（2）利用教具（如透明塑料瓶、水、手电筒）进行实验，让幼儿

亲眼观察彩虹形成过程，增强他们直观感受。

（3）通过提问和回答方式，引导幼儿思考彩虹形成原因，如：

“为什阳光照在水滴上会形成彩虹？”

2.空间感知能力和团队协作精神培养

（1）在游戏前，向幼儿明确游戏规则，强调团队合作重要性。

（2）在游戏过程中，适时给予指导，帮助幼儿掌握空间感知能力。

例如，当幼儿在翻转彩虹伞时，我会提醒他们注意伞形状、方向和位

置。

（3）鼓励幼儿在游戏中相互沟通、协作，共同完成任务。

二、教学过程

1.实践情景引入：确保情景引入生动有趣，激发幼儿学习兴趣。

2.例题讲解：以简洁明语言进行讲解，确保幼儿能够听懂并掌握

知识点。

3.随堂练习：关注幼儿在练习过程中表现，及时给予指导和鼓励。

1.实践情景引入

为确保实践情景引入效果，我会：

（1）选择具有吸引力图片和视频，让幼儿在视觉上感受到彩虹美

丽。

（2）通过讲述生动实例，引导幼儿进入学习情景。

（3）邀请幼儿分享他们经历，增强他们对彩虹兴趣。