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2010-2023历年安徽省合肥一中高二下学期期中考试生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下表为甲、乙、丙三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。据表可以判断

草原类型

甲

乙

丙

植物总种数

160

100

80

平均种数（种数/m2）

20

18

10

平均产量（千克干重/hm2）

2000

900

200

旱生植物的种数比例（%）

25.0

49.0

78.0

A．甲草原中各种群密度均大于丙草原

B．甲草原的恢复力稳定性大于乙草原

C．乙草原旱生植物的丰富度小于丙草原

D．流经甲草原的总能量大于乙草原

2.（16分）近年来，家禽生态养殖在我国发展很快。某地区建立了“稻—鸭”共作的生态型农业生产体系（如下图所示），实现了稻、鸭的双丰收。请回答下列问题。

（1）从生态系统的组成成分上分析，该生态系统的生产者是??????，沼气池中的生物属于??????????。鸭和昆虫虫的关系是??。

（2）调查该生态系统中某种杂草的种群密度，应采用法。和自然生态系统相比，该生态系统的自我调节能力，原因是??????????????????????。

（3）该地区对农作物秸秆的处理不再是收割时直接粉碎到土壤中，而是先用来制沼气。从生态系统功能的角度分析这种做法实现了能量的???????利用和物质的???????????，从而提高了经济效益和生态效益。

（4）研究人员尝试利用羽毛粉制成饲料添加剂，以替代鱼粉添加剂来饲养产蛋鸡。请设计实验探究羽毛粉能否替代鱼粉作为饲料添加剂饲养产蛋鸡。

实验材料：养殖的蛋鸡若干只，含羽毛粉的饲料，含鱼粉的饲料。

实验步骤：

①将实验用鸡随机均分为甲、乙两组；?

②????????????????????????????????????????????????????????，其他饲养条件相同；

③观察记录、统计各组鸡的???????????????。

预期结果及分析：

如果????????????????????????????????????????????????，说明羽毛粉能替代鱼粉；

如果????????????????????????????????????????????????，说明羽毛粉不能替代鱼粉。

3.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交瘤细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是

A．经过免疫的B淋巴细胞

B．不经过免疫的T淋巴细胞

C．经过免疫的T淋巴细胞

D．不经过免疫的B淋巴细胞

4.下列选项中，由温室效应所产生的影响是

A．酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏

B．水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染

C．臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加

D．永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏

5.下图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的

碱基排列顺序图片。其中图A的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT。请判断，图B显示的碱基排列顺序是

A．GCTTGCGTAG

B．ACCGGGGTTT

C．GATGCGTTCG

D．TTTGGGGCCA

6.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指

A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶

B．噬菌体、质粒、DNA连接酶

C．限制性内切酶、DNA聚合酶、质粒

D．限制性内切酶、DNA连接酶、质粒

7.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。下列分析错误的是

A．正常细胞与癌细胞的增殖速率不同

B．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

C．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

D．营养物质大量消耗导致正常细胞在培养时达最大值

8.基因治疗是指

A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

9.下列关于生态系统信息传递特征的描述，错误的是

A．生态系统的物理信息不是都来源于环境

B．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

C．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

D．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

10.科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术属于

A．基因工程

B．蛋白质工程

C．基因突变

D．细胞工程

11.下列对生物多样性的理解正确的是?

A．生物圈内所有的生物构成了生物多样性

B．生物多