部编人教版小学语文一年级上册课件6.比尾巴课件.pptVIP

谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？?把松鼠的尾巴比作一把伞。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。比喻句回答了上一小节的三个问题。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？和第一小结相同，再次提出三个问题。注意朗读疑问句的语气。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。回答了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居第一的。朗读课文。背诵课文。这是课后第1题哦！点拨：这篇课文整体的朗读基调是轻松、欢快、俏皮的，就像两个小朋友在做问答游戏，朗读时注意读好问句。背诵时可以认真看图，想象动物尾巴的样子，这样背起来就轻松多了。这是课后第2题哦！kǒngquè照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。yàngài点拨：这是一道仿照课文句式练习说话的题，我们可以以此进行说话练习。参考答案：谁的手儿巧？丽丽的手儿巧。谁的尾巴(??)？谁的尾巴(??)？谁的尾巴(??)？(??)的尾巴(?)。(??)的尾巴(?)。(??)的尾巴(?)。小鱼长长松松好像一支桨老虎小马好像一支桨仿照课文写一写，你也是小作家。比尾巴长弯短一把伞扁最好看猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀动物们的尾巴各具特色这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，马的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。谁的耳朵圆？谁的耳朵尖？谁的耳朵看不见？猴子的耳朵圆，猫的耳朵尖，小鸡的耳朵看不见。比耳朵《比尾巴》这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，我们知道了不同动物的尾巴是不一样的。课堂小结平平的弯弯的大大的请完成本课《典中点》中的习题。********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG比尾巴6“谁的尾巴长？”“谁的尾巴短？”一起去看看吧！比尾巴1.认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。(重点)2.正确、流利地朗读课文。学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示比赛比较尾巴鱼尾bǐwěi两把匕首识字巧方法“尸”下一撮毛识字巧方法比尾尾巴嘴巴谁的谁家bāshuí“色”字没了刀识字巧方法说了一半，只准去两点识字巧方法巴谁长城长江长短短了chángduǎn“张”字没了弓识字巧方法失字无头在豆旁识字巧方法长短bǎsǎn把手扫把雨伞打伞手贴在嘴巴上识字巧方法全上平下识字巧方法伞把tùzuì白兔兔子最高最好一点进免识字巧方法早上日来取识字巧方法兔最gōng公鸡公共分上云下识字巧方法公长zhǎng(长大)cháng(变长)读一读:?等他长(zhǎng)大了，腿就变长(cháng)了。?读一读下面的句子，看看你有什么发现？谁的尾巴长？?注意加点字的读音！短比尾兔伞谁公把巴长最好像试着把词语和意思连起来！好看有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。结构：独体组词：长度长短造句：这些木棒长短不一。音序：C部首：长书写指导：最后一笔捺要写舒展。长chánɡ书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：左右组词：对比比方造句：我们买东西时要对比价格的高低。音序：B部首：比比bǐ书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：独体组词：泥巴尾巴造句：小明满腿的泥巴。音序：B部首：巳巴bā书写指导：“巴”字写得比“扌”宽一些。结构：左右组词：一把把手造句：我有一把小刀。音序：B部首：扌把bǎ指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同，都有自己的特点。课堂小结比一把巴长比一尾巴??