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《计算机网络技术》专业人才培养方案

计算机网络技术专业编制

2021年7月

一、专业名称及代

（一）专业名称：计算机网络技术

二（）专业代:510202

（三）主要接续专业：

中职：计算机网络技术、计算机应用

本科：网络工程、计算机科学与应用、软件工程

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

三、专业年限

高职学历教育修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排

学习时间.

四、职业领域分析及就业面向

本专业毕业生从事的主要工作岗位及岗位群为系统集成技术员（建网）、网络与系

统管理员（管网）、网站开发与电商运营技术员用（网）。计算机网络技术专业毕业生

从企也顶岗实习期开始到毕业后若干年后，历经了从技术员助（理工程师）成长为工程

师、技术主管、技术经理、企业高管、行业专家的职业成长阶段。根据职业能力的成长

规律，构建本专业的职业能力标准，见表4-1o

表4-1职业岗位与职业能力对应表

工作岗位（群）

职业领域

初始岗位发展岗位拓展岗位

计算机系统维护

计算机操作计算机操作员计算机售后工程师

员

数据库系统工程信息系统管理工程师

电子信息处理信息处理技术员

师信息系统监理师

网页设计与制作网页制作员网站设计员系统架构设计师

系统集成项目管网络工程师

网络系统集成网络集成技术员

理工程师信息系统项目管理师

信息安全工程师网络规划设计师

网络管理网络管理员

网络工程师系统规划与管理师

五、培养目标

本专业培养适应我国现代化建设需要，德智体美劳全面发展的建设者和接班人。掌

握计算机网络技术、通信网络技术、云计算技术、信息安全技术等专业知识和网络系统

集成、网络设备及服务器配置、网络系统管理、网络运行维护等专业技能，达到该专业

高等职业教育的职业能力等级标准要求，面向网络系统建设、管理、运维等IT服务产

业及其他使用网络的企事业单位等，能够从事网络系统集成、网络系统管理、网络应用

开发与运维等工作，具备良好的职业道德、身体素质和心理素质，具有良好的沟通表达

能力、自我学习能力、解决问题的能力和团队合作精神等职业素养的高技术技能人才。

六、培养规格

本专业